5．在如圖的物體中，如果以地面為參照物，靜止的物體是（　�。�
A．
放在桌面上的書		B．
飛奔的獵豹
C．
慢慢爬行的蝸牛		D．
站在上升扶梯的人

分析 要解答本題需掌握：被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．

解答 解：（1）若以地面為參照物，放在桌面上的書與地面的位置沒有發(fā)生變化，故放在桌面上的書是靜止的；
（2）若以地面為參照物，飛奔的獵豹、慢慢爬行的蝸牛、站在上升扶梯的人與地面的位置都在不斷發(fā)生變化，故飛奔的獵豹、慢慢爬行的蝸牛、站在上升扶梯的人是運動的．
故選A．

點評 此題主要考查學生對運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球做的是變速運動，從A點到F點共運動了12.50cm的路程，小球從A點到E點的平均速度為0.1m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示凸透鏡的焦距是10cm，蠟燭放在距凸透鏡15cm處時，可以在光屏上得到一個倒立、放大的實像，利用這一原理可以制成幻燈機；將蠟燭向遠離凸透鏡方向移動，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向靠近凸透鏡的方向移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．一物理實驗小組在用如圖所示電路進行探究時忽然發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，他們猜測可能是ab之間的R1或者bc之間的R2發(fā)生了短路現(xiàn)象．他們決定用電壓表進行研究．探究過程如下：
第一步：將電壓表正確的連接在ab之間，獲得讀數(shù)Uab；
第二步：再將電壓表連到bc之間，獲得讀數(shù)Ubc；
第三步：將電壓表連接到電源兩端，獲得讀數(shù)U電源；
第四步：分析數(shù)據(jù)，獲得結(jié)論．
（1）若Uab=0，Ubc=U電源，發(fā)生短路的是R1；
（2）小明同學認為將電壓表從ab換接到bc之間時，只需斷開a點換接到c點即可，無需在b點斷開．這種做法可行嗎？
（3）小亮同學說，沒有電壓表可以用完好的小燈泡代替，大家一致同意．如果將小燈泡接在ab之間時小燈泡發(fā)光，接在bc之間時小燈泡不發(fā)光，發(fā)生短路的是R2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．“聞其聲，知其人”，這里通過聲音識別人的主要依據(jù)是（　�。�
A．響度B．音調(diào)C．音色D．聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．假如沒有重力，下列哪些現(xiàn)象不會出現(xiàn)（　�。�
A．喝飲料時，飲料倒不進嘴里B．灰塵揚起后不會落回地面
C．人的頭撞到墻上不會感到疼D．人輕輕一跳，就跳得非常遠

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小華同學參加社會實踐活動，拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下．
（1）把天平放在水平桌面上，并將游碼移至標尺左端零刻線處：調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量．天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為62g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為20cm3，由此可算得小金屬零件的密度為3.1g/cm3（或3.1×103kg/m3）．
（3）假如小華同學做完實驗后，發(fā)現(xiàn)天平左盤有些零件的小碎片，那么你認為他測出的零件的密度會偏大（選填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，一個瓶子里裝有不多的水，聰明的烏鴉為了喝到水，采用了如下的方法，銜了很多的小石塊填到瓶子里，使水面上升到瓶口，若瓶子的容積為450cm3，內(nèi)有200cm3的水，已知石塊的密度2.6×103kg/m3．求：烏鴉投入其中的
（1）石塊的體積；
（2）石塊的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，燈L1、L2都發(fā)光，一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．燈L1短路B．燈L2短路C．燈L1斷路D．燈L2斷路

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