【題目】發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢?同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究.
(1)當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來后,閉合開關(guān),靈敏電流計G指針不偏轉(zhuǎn),說明電路中________(選填“有”或“無”)電流產(chǎn)生.
(2)小芳無意間碰到導(dǎo)體ab,導(dǎo)體ab晃動起來,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了 偏轉(zhuǎn),就說:“讓導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動就可產(chǎn)生電流”,但小芳說:“不一定,還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動”.為驗證猜想,它們繼續(xù)探究,并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
序號 | 磁體擺放方向 | ab運(yùn)動方向 | 電流計指針偏轉(zhuǎn)情況 |
1 | N極在上 | 豎直上下運(yùn)動 | 不偏轉(zhuǎn) |
2 | 水平向左運(yùn)動 | 向右偏轉(zhuǎn) | |
3 | 水平向右運(yùn)動 | 向左偏轉(zhuǎn) | |
4 | N極在下 | 豎直上下運(yùn)動 | 不偏轉(zhuǎn) |
5 | 水平向左運(yùn)動 | 向左偏轉(zhuǎn) | |
6 | 水平向右運(yùn)動 | 向右偏轉(zhuǎn) |
分析實驗現(xiàn)象后,同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是______(選填“正確”或“錯誤”)的,比較第2、3次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流的方向跟______有關(guān);比較第3、6次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流的方向還跟______有關(guān).
(3)在整理器材時,小明未斷開開關(guān),先撤去蹄形磁鐵,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了!他們再重復(fù)剛才的操作,發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn),請教老師后得知,不論是導(dǎo)體運(yùn)動還是磁體運(yùn)動,只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在____中做______運(yùn)動,電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流,這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理,此原理最早由英國物理學(xué)家______發(fā)現(xiàn).
【答案】無 正確 導(dǎo)體的運(yùn)動方向 磁場方向 磁場 切割磁感線 法拉第
【解析】
(1)當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來后,閉合開關(guān),靈敏電流計G指針不偏轉(zhuǎn),說明電路中無電流產(chǎn)生。
(2)分析實驗現(xiàn)象可知:小芳的觀點(diǎn)是正確的。比較第2、3次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流的方向跟導(dǎo)體運(yùn)動方向有關(guān);比較第3、6次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流的方向還跟磁場方向有關(guān)。
(3)不論是導(dǎo)體運(yùn)動還是磁體運(yùn)動,只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動,電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流,這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理。此原理最早由英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一飛艇充入氣體后的質(zhì)量是1.5t,體積為1500m3,下列關(guān)于飛艇的說法不正確的是
A. 用不會爆炸的氦氣代替氫氣做成的飛艇造價低廉、安全
B. 飛艇的原理是充密度小于空氣的氣體,可以漂在空中
C. 該氣艇懸浮在空中時裝入貨物為 435kg
D. 如果裝入貨物是 500kg,飛艇恰好勻速下降,阻力大小不變要它勻速上升需要扔掉65kg 的貨物
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中為公交車自動爆玻器,危急時刻,司機(jī)只需按下開關(guān),自動爆玻器即可自動完成破窗。自動爆玻器就相當(dāng)于一個電控安全錘,它是利用電磁線圈在通電的時候產(chǎn)生一個沖擊力,帶動一個鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位,實現(xiàn)擊碎玻璃的目的。圖中的實驗與自動爆玻器工作原理相同的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一長方體木塊平放和側(cè)放在水平地面上時,其受力面積之比為3∶1,則平放和側(cè)放時,對地面的壓強(qiáng)之比是_____,壓力之比是 _____。馬德堡半球?qū)嶒炞C明了__________。 最先用實驗測出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),某同學(xué)使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實驗,如圖所示,下列說法中正確的是
A. 要使電磁鐵的磁性增強(qiáng),滑動變阻器的滑片應(yīng)向右滑動
B. 用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目顯示它的磁性強(qiáng)弱
C. 兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了探究磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系
D. B線圈的匝數(shù)多,說明通過B線圈的電流大于通過A線圈的電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽光在通過透鏡時會被會聚或發(fā)散,那么聲音在傳播途中遇到不同介質(zhì)時,會不會像光一樣也被會聚或發(fā)散呢?在老師的幫助下,同學(xué)們用音叉、三個相同的氣球(內(nèi)部充有不同氣體)、示波器、麥克風(fēng)等器材設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,并進(jìn)行了如下探究:
(1)調(diào)整音叉和麥克風(fēng)之間的距離,讓音叉發(fā)出的聲音只通過空氣傳播,用麥克風(fēng)將聲音信號輸入示波器,觀察并記錄此時的波形如圖甲所示;
(2)分別將充有二氧化碳?xì)怏w、空氣和氫氣的氣球,依次放在音叉和麥克風(fēng)之間,保持音叉和氣球之間的距離不變,讓音叉發(fā)出聲音,記錄示波器顯示的波形如圖乙、丙、丁所示
分析以上實驗過程和現(xiàn)象可知:
(1)實驗過程中,敲擊音叉,使其_________發(fā)聲,且應(yīng)控制音叉發(fā)出聲音的響度________(選填“相同”或“不同”)。
(2)比較如圖的乙與甲、發(fā)現(xiàn)聲波在通過充有二氧化碳?xì)怏w的氣球后,麥克風(fēng)接收到的聲音響度________(選填變大、變小或不變),此時充有二氧化碳?xì)怏w的氣球?qū)β暡ň哂?/span>________作用,相當(dāng)于一個_______透鏡,比較丁與甲后,發(fā)現(xiàn)充有氫氣的氣球?qū)β暡ň哂?/span>__________作用,由此可見,聲音與光之間存在某種對應(yīng)關(guān)系。
(3)實驗后,同學(xué)們查閱資料了解到,生物體組織在激光照射下,會因升溫膨脹而產(chǎn)生頻率高于20000Hz的__________聲波,生物醫(yī)學(xué)上通過特殊介質(zhì)和裝置使這種聲波集中并成像,克服純光學(xué)成像的不足,更加有效地進(jìn)行病情診斷、跟蹤和治療。
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【題目】閱讀短文,回答問題
空氣凈化器
由于霧霾天氣的增多,空氣凈化器逐漸走入家庭,其工作過程(如圖)是:臟空氣進(jìn)入凈化器時,灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電,流到負(fù)電格柵板時,帶電灰塵被吸附.此后經(jīng)過活性炭層時,化學(xué)有毒氣體被吸附,排出空氣的污染物濃度大幅降低,多次循環(huán)后變成潔凈空氣.
潔凈空氣量(CADR)是反映其凈化能力的性能指標(biāo),CADR值越大,其凈化效率越高.利用CADR值,可以評估其在運(yùn)行一定時間后,去除室內(nèi)空氣污染物的效果.按下列公式計算CADR:CADR=2.3V/t(V:房間容積;t:空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運(yùn)行的時間)其銘牌如下表:
規(guī)格 | 額定電壓 | 頻率 | 額定功率 | 潔凈空氣量(CADR) |
GH-2034A型 | 220V | 50HZ | 44W | 138m3/h |
(1)該空氣凈化器正常工作時的電流為________A.
(2)某房間的使用面積為18m2, 高度是3m.此空氣凈化器________(能/不能)在1小時內(nèi)凈化90%的可吸入顆粒物.
(3)可變電阻是制作二氧化碳傳感器的常用元件,圖為其控制電路,電源電壓保持6V恒定,R1為可變電阻,其阻值隨二氧化碳濃度變化如圖,R0為定值電阻,當(dāng)濃度為0.031%時,電壓表示數(shù)為1V,則R0阻值為________ Ω,當(dāng)電壓表示數(shù)大于3V時,二氧化碳濃度大于________%,此時空氣凈化器會自動報警.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,將一對磁性材料制成的彈性舌簧密封于玻璃管中,舌簧端面互疊,但留有間隙,就制成了一種磁控元件——干簧管,它可以用于自動控制.小明自制了一個線圈,將它套在干簧管上,制成一個干簧繼電器,用來控制燈泡的亮滅,如圖乙所示.請你分析這種干簧繼電器的工作原理包括:
①磁化 ②電流的磁效應(yīng) ③磁場對電流的作用 ④磁極間的相互作用
A. ①②B. ①②③C. ①②④D. ②③④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·哈爾濱卷】 如圖所示,L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”,燈絲電阻不變,電源電壓可調(diào).閉合開關(guān)S,下列說法正確的是( )
A. L1、L2兩端實際電壓不同 B. L1、L2電阻之比為25:38
C. L1、L2的電流之比為25:38 D. 通過調(diào)節(jié)電源電壓,能使L1、L2同時正常工作
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