按下圖所示電路進行“測定小燈泡電功率”的實驗．實驗中某小組多測了幾組小燈泡兩端電壓較低時的數(shù)據(jù)，如下表所示．

(1)

請按上圖中電路圖連接下圖實物圖．

(2)

燈泡發(fā)光越亮?xí)r，燈絲的溫度是越高的，那么燈絲電阻大小變化的情況是________；你認為導(dǎo)致燈絲電阻變化的原因可能是：________．

(3)

為驗證你的看法，你可選擇一段鎢絲重新設(shè)計實驗進行探究．探究的課題內(nèi)容是________；在實驗探究的過程中，可保持鎢絲兩端電壓不變，改變________，觀察通過鎢絲的電流是否發(fā)生變化．

答案：2．增大,燈絲溫度升高;3．導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的溫度是否有關(guān),鎢絲溫度;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明認為：電風(fēng)扇工作時，電能轉(zhuǎn)化為葉片轉(zhuǎn)動的機械能和線圈發(fā)熱、摩擦等產(chǎn)生的內(nèi)能．其中轉(zhuǎn)化為機械能所做的功是有用功，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能所做的功是額外功．為了粗略探測電風(fēng)扇正常工作的電能轉(zhuǎn)化效率，小明用一個銘牌上標有額定電壓為U，但其它字跡不清的小型直流電風(fēng)扇來進行實驗，實驗設(shè)計如下：
（1）按下圖所示連接好電路（圖中為電風(fēng)扇），閉合開關(guān)，葉片轉(zhuǎn)動，移動變阻器滑片至某一位置時，葉片剛好不轉(zhuǎn)動，讀出此時電壓表和電流表的示數(shù)分別為U0、I0，則線圈導(dǎo)體的電阻是多少？
（2）向
左
左
（選填“左”或“右”）移動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為額定電壓U，讀出此時電流表的示數(shù)為I；
（3）若忽略摩擦，只考慮線圈發(fā)熱損耗，則電風(fēng)扇正常工作時電能轉(zhuǎn)化效率的表達式η是多少？（用測出的已知量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

兩實驗小組使用相同規(guī)格的元件．按下圖所示電路進行如圖實驗（其中a、b、f、d、e為滑動變阻器上五個間距相等的位置，a、e為滑動變阻器上的兩個端點）．電源電壓U=3V，電阻R=1Ω，滑動變阻器的最大阻值為4Ω．首先他們將滑動變阻器的滑片P置于a，然后閉合開關(guān)，他們將滑動變阻器的滑片P分別置于a、b、c、d、e五個位置，把相應(yīng)的電流表示數(shù)記錄在表一、表二中對比兩組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)不完全相同．經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)其中一個實驗組使用的滑動變阻器發(fā)生了斷路．
表一（第一實驗組）
P的位置 a b c d e
電流表示數(shù)/A 0 0 1.00 1.50 3.00
表二（第二實驗組）
P的位置 a b c X d e
電流表示數(shù)/A 0.60 0.75 1.00 1.50 3.00
請分析回答下列問題：
（1）滑動變阻器發(fā)生斷路的是第
一
一
實驗組；斷路發(fā)生在滑動變阻器
bc
bc
段（從ab、bc、cd、de中選擇）．
（2）表二中，滑片P在X（X是c、d之間的某一點）處時，電流表示數(shù)的可能值為
C
C
．
A 0.70A
B.0.85A
C 1.20A
D.2.00A．

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科目：初中物理 來源：題網(wǎng)九年級上物理北師大版 北師大版 題型：058

小華按下圖所示電路實驗，探索并聯(lián)電路的電流關(guān)系．

(1)連接電路時，開關(guān)應(yīng)________；由于不知兩燈的電流大小，所以電流表量程的選擇應(yīng)用________法選擇．

(2)按電路圖連接好電路進行實驗，當只閉合S1時，發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是L1________．(填“斷路”或“短路”)

(3)排除故障后，重新實驗，只閉合S1時，電流表示數(shù)如圖甲；只閉合S2時，電流表示數(shù)如圖乙；同時閉合S1與S2，電流表示數(shù)如圖丙，請完成表中數(shù)據(jù)．

(4)分析表中數(shù)據(jù)可知，他在實驗時，改接了一次電路，那是________．

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科目：初中物理 來源：新人教版九年級上冊《第17章 歐姆定律》2013年同步練習(xí)卷A（二）（解析版） 題型：解答題

兩實驗小組使用相同規(guī)格的元件．按下圖所示電路進行如圖實驗（其中a、b、f、d、e為滑動變阻器上五個間距相等的位置，a、e為滑動變阻器上的兩個端點）．電源電壓U=3V，電阻R=1Ω，滑動變阻器的最大阻值為4Ω．首先他們將滑動變阻器的滑片P置于a，然后閉合開關(guān)，他們將滑動變阻器的滑片P分別置于a、b、c、d、e五個位置，把相應(yīng)的電流表示數(shù)記錄在表一、表二中對比兩組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)不完全相同．經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)其中一個實驗組使用的滑動變阻器發(fā)生了斷路．
表一（第一實驗組）
P的位置abcde
電流表示數(shù)/A1.001.503.00
表二（第二實驗組）
P的位置abcXde
電流表示數(shù)/A0.600.751.001.503.00
請分析回答下列問題：
（1）滑動變阻器發(fā)生斷路的是第______實驗組；斷路發(fā)生在滑動變阻器______段（從ab、bc、cd、de中選擇）．
（2）表二中，滑片P在X（X是c、d之間的某一點）處時，電流表示數(shù)的可能值為______．
A 0.70A
B.0.85A
C 1.20A
D.2.00A．

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