3．我們生活在聲音的廣袤空間里，下面有關(guān)聲音的敘述不合理的是（　�。�
A．村民能夠根據(jù)音色辨別禪唱蟲吟
B．游人聽到山間潺潺的水聲是水和巖石撞擊產(chǎn)生的
C．科學家利用聲波的反射可以測定月球和地球之間的距離
D．醫(yī)生利用人體發(fā)出的微弱噪聲可以探測病灶

分析 A、音色反映了聲音的品質(zhì)與特色，不同的物體發(fā)出的聲音音色不同；
B、明確聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
C、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不可以在真空中傳播；
D、聲音可以傳遞能量和信息．

解答 解：A、蟬和蟲的發(fā)聲特點不同，發(fā)出聲音的音色不同，所以可以根據(jù)音色辨別是什么動物，故A正確；
B、水和巖石撞擊后，巖石會振動發(fā)出聲音，故B正確；
C、月球上沒有空氣，聲音不能在真空中傳播，所以不能利用聲音的反射進行測量距離，故C錯誤；
D、當人體有不適時，會發(fā)出與平時不同的聲音，因此可以根據(jù)此信息探測身體的病灶，故D正確．
故選C．

點評 本題綜合了聲音的多個知識點，要結(jié)合相關(guān)的物理知識，仔細分析每一種情況的對錯．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列單位換算中，推導過程和結(jié)論都正確的是（　�。�
A．2.5m=2.5m×100=250cmB．2.5L=2.5×1000=2500cm3
C．2.5h=2.5h×60=150minD．2.5m=2.5×100cm=250cm

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖1所示：

（1）為了做“用滑動變阻器改變電流”的實驗，已將所用器材連成部分電路．若要求滑動變阻器P向D端移動時，通過小燈泡中的電流變小，在原圖中補畫導線，組成符合要求的電路．（電壓表和電流表最左邊是“-”接線柱）
（2）為了做“測定小燈泡電阻”的實驗，請你再將電壓表接在小燈泡兩端．在連成正確電路后閉合開關(guān)S，兩電表的指針如圖2所示，則小燈泡兩端的電壓為1.8V，小燈泡中的電流是0.24 A，小燈泡的電阻為7.5Ω，小燈泡的電功率0.432W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在綜藝節(jié)目“奔跑吧，兄弟”中，參賽嘉賓運動時會戴著智能運動手環(huán)，以測量記錄人的運動情況，如圖所示．以佩戴者手腕為參照物，智能運動手環(huán)是靜止的；一路上都聽到了他們的說話聲，是通過空氣傳到我們耳朵的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在“探究哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中，某小組利用如圖A所示裝置測得了四組數(shù)據(jù)，如表所示．
試驗次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm
1321.26
2351.215
3381.226
43101.230
（1）前三次實驗中，第3 次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤，應當剔除．
（2）第四次實驗中，有用功是0.3 J，滑輪組的機械效率為83.3%．
（3）該小組設(shè)計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與物體上升高度的關(guān)系．
（4）小紅在以上實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖B所示．
①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變繩子自由端力的方向；
②當兩位同學使用各自的滑輪組提升同一重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率相同（填“相同”或“不相同”），理由是：忽略繩重及摩擦，將同一重物提升相同高度時做的有用功和總功都相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，電源電壓保持不變．開關(guān)S閉合后，燈L1、L2都能正常工作，甲、乙兩個電表的示數(shù)之比是3：4，此時燈L1和L2的電功率之比是1：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列光學儀器或元件中，對光起發(fā)散作用的是（　　）
A．凹面鏡B．平面鏡C．凹透鏡D．凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．兩個電阻R1和R2，若將它們并聯(lián)接入電路中，通過電流之比I1：I2=1：2，則兩電阻阻值之比R1：R2=2：1，將標有“220V 900W”微波爐接在電壓為220V的電路上，這個微波爐10min消耗的電能是0.15KW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小新在科技活動中，老師給他兩個外形完全相同的電阻R1和R2，其中一只為熱敏電阻（阻值隨溫度的變化而變化），另一只為定值電阻（阻值不隨溫度的變化而變化），并給出了兩個電阻隨溫度t變化的R-t圖象（甲圖）
（1）根據(jù)圖象，你判斷a（選填“a”或“b”）是表示熱敏電阻的圖象．
（2）小新將兩個電阻和靈敏電流計（電流表）串聯(lián)后接到電壓為12V的電源上（如乙圖），當兩個電阻的功率剛好相同時，靈敏電流計的讀數(shù)是0.024A．
（3）小新為了判定哪個電阻是熱敏電阻，他又用了一個開關(guān)和兩根導線，在乙圖的基礎(chǔ)上進一步實驗如圖丙，請你簡述他判定的方法．

方法：閉合開關(guān)S和S1，通電一段時間，觀察靈敏電流計的示數(shù)；若靈敏電流計示數(shù)不變，則R1為定值電阻；若示數(shù)變化，則R1為熱敏電阻．

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