【題目】根據(jù)下列一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是()

導(dǎo)體兩端的電壓

導(dǎo)體的電阻

通過(guò)導(dǎo)體的電流

2V

10Ω

0.2A

4V

10Ω

0.4A

6V

10Ω

0.6A


A.導(dǎo)體電阻一定時(shí),導(dǎo)體兩端的電壓跟通過(guò)導(dǎo)體的電流成正比
B.導(dǎo)體電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
C.導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電阻跟通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比
D.導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比

【答案】B
【解析】由表中數(shù)據(jù)可以看出,導(dǎo)體的電阻保持10Ω不變時(shí),導(dǎo)體兩端的電壓越大,導(dǎo)體中的電流越大,其電壓增大為原來(lái)的幾倍,電流也增大為原來(lái)的幾倍,則可得導(dǎo)體電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,所以ACD錯(cuò)誤,B正確.
故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列光現(xiàn)象形成的原理:形影不離;雨后彩虹

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】教室中一只開關(guān)能同時(shí)控制二盞日光燈,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)物理知識(shí)可知這二盞日光燈間的連接方式是( )

A. 一定是串聯(lián)的 B. 一定是并聯(lián)的 C. 可能是串聯(lián)的 D. 無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中,小紅與小明的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙所示

1實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓研究對(duì)象處于 狀態(tài)

2小明的實(shí)驗(yàn)方案與小紅的相比

A有效地克服了研究對(duì)象與支承面之間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

B有效地克服了研究對(duì)象與支承面之間的支持 力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

C有效地克服了二力不在一條直線上的弊端

D有效地減小了研究對(duì)象的質(zhì)量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

3圖乙所示實(shí)驗(yàn)中,小卡片的質(zhì)量要盡可能 在小卡片靜止時(shí),小明將小卡片順時(shí)針轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后小卡片受力 選填“平衡”或“不平衡”,此現(xiàn)象說(shuō)明二力平衡時(shí)兩個(gè)力必須

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)()
A.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電路中的電流保持不變
B.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變
C.使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化
D.每次測(cè)量時(shí)都要使電路中的電流成倍數(shù)變化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小孩從滑梯上坐著滑下時(shí),速度越來(lái)越快,是因?yàn)樗闹亓?shì)能轉(zhuǎn)化為 能;他感覺(jué)到臀部發(fā)燙,是因?yàn)樗牟糠謾C(jī)械能耐轉(zhuǎn)化為能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。

1分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:

一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成

②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧 選填).

2使用了甲、乙兩彈簧的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同則量程較大的是 選填AB下同測(cè)力計(jì),精度較高的是 測(cè)力計(jì)

3該小組同學(xué)在研究彈簧的彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量的關(guān)系時(shí),他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng),用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0,再把彈簧豎直懸掛起來(lái),掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L,把L-L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)液體的初溫與質(zhì)量也相同,不考慮熱量損失。下列選擇正確的是(

A.對(duì)比乙丙兩圖液體最終升溫可以比較兩種液體的比熱容

B.對(duì)比乙丙兩圖,如果液體b最終升溫較高,說(shuō)明燃料1的熱值較大

C.對(duì)比甲乙兩圖,如果燃料2的熱值較高,最終乙圖液體內(nèi)能較大

D.對(duì)比甲丙兩圖,如果液體b比熱容比液體a大,那么要升高相同溫度,甲圖裝置需要時(shí)間較長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】使用下列哪種能量最不利于環(huán)境保護(hù)()
A.風(fēng)能
B.水能
C.木柴
D.太陽(yáng)能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案