【題目】如圖甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在兩個相同的燒杯中加入相同、相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）.選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi).
（2）水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，
①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是 ． ②根據(jù)圖乙可判斷出吸熱能力強(qiáng)．
（3）本實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是.

【答案】
（1）質(zhì)量,初溫,吸收熱量相同
（2）水,a
（3）控制變量法
【解析】（1）實(shí)驗(yàn)課題是探究不同物質(zhì)的吸熱能力，所以要保持水和煤油的質(zhì)量相同.選用相同的電加熱器目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量；
（2）甲圖中，兩種液體質(zhì)量相同，由圖知，a液體體積較小，由ρ=m/V知，a液體密度較大，所以a為水，由乙圖知：在質(zhì)量和吸收熱量相同時，水溫升高較小，由c=Qm△t知，水的比熱較大；
（3）用能直接觀察的溫度計示數(shù)顯示不能直接觀察的熱量變化，采用的是“轉(zhuǎn)換法”.
所以答案是：（1）質(zhì)量；初溫；吸收熱量相同；（2）水；a；（3）控制變量法.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用比熱容的概念，掌握比熱容（C）：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容． （物理意義就類似這樣回答） 比熱容的單位是：焦耳/(千克?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖．

（1）電流表應(yīng)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的點(diǎn)．
（2）小明同學(xué)在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，
原因是；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為 ．
（3）下表是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程的兩點(diǎn)不妥之處：

A點(diǎn)電流IA （A）

B點(diǎn)電流IB （A）

C點(diǎn)電流IC （A）

0.16

0.16

0.16

① ．
② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，選取一根自動鉛筆芯，固定夾子A，夾子B向右運(yùn)動，下列說法正確的是（ ）

A.電路中的電阻變大，燈泡變亮
B.電路中的電阻變小，燈泡變亮
C.電路中的電阻變大，燈泡變暗
D.電路中的電阻變小，燈泡變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)騎車上學(xué)，因?yàn)橼s時間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設(shè)計提醒收支架和鎖車的電路.要求：當(dāng)車的支架支起（開關(guān) S1 閉合）時，電鈴響起，提醒鎖車；當(dāng)車上好鎖抽出鑰匙（開關(guān) S2 斷開）后，電鈴?fù)Ｖ拱l(fā)聲.他設(shè)計如圖 所示的四個電路，符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，選取一個自動鉛筆芯，使鉛筆芯一端的a夾子固定，當(dāng)來回移動另一端的b夾子時，燈泡的亮度發(fā)生了變化，這說明了鉛筆芯是（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），還能說明導(dǎo)體的電阻大小與有關(guān)．下列電器中（填“電水壺”、“可調(diào)光臺燈”或“電動機(jī)”）應(yīng)用了而此原理.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)過程中，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：
蓄電池（6V）、電流表（0﹣0.6A，0﹣3A ）、電壓表（0﹣3V，0﹣15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各1個）、開關(guān)、滑動變阻器（1.5A，20Ω）、導(dǎo)線若干．

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．
（2）小明按圖甲連好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都無示數(shù)，經(jīng)檢查，漏接了一根導(dǎo)線，如圖乙，請你幫小明補(bǔ)接上．
（3）補(bǔ)接后，小明先將5Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)如圖丙為A；再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻，為了使電壓表示數(shù)仍為2V，應(yīng)將滑動變阻器適當(dāng)向（選填“左”或“右”）移動．
（4）當(dāng)小明再換接15Ω電阻時，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，都不能使電壓表示數(shù)為2V，分析其可能的原因 ． （答出一種情況即可）
（5）同組的小娟同學(xué)思考了一會，在不增減器材的條件下解決了這一問題，完成了實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：；

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.6

0.3

0.2


（6）本實(shí)驗(yàn)采用的方法是 ， 利用該電路還能完成的實(shí)驗(yàn)有：（答出1個實(shí)驗(yàn)名稱即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究杠桿的平衡條件：

（1）如圖甲，杠桿在支架上，要使其在水平位置平衡，可將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，杠桿自重的力臂為cm.
（2）如圖乙，在右邊用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是.若左邊鉤碼離支點(diǎn) 20cm，右邊掛鉤離支點(diǎn) 15cm，每個鉤碼重為 0.5N，則 此時彈簧測力計示數(shù)應(yīng)為N.
（3）如圖丙，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，此時拉力的力臂（選填“大于”、“小于”或“等于”）15cm.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面長S=10m，高h(yuǎn)=4m．用沿斜面方向的推力F，將一個重為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B．運(yùn)動過程中物體所受到摩擦力80N．求：

（1）推力F的大小．
（2）運(yùn)動過程中克服物體的重力做的功；
（3）斜面的機(jī)械效率；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，在開關(guān)S1閉合的情況下，開關(guān)S2閉合后與S2斷開時相比，電流表、電壓表示數(shù)的變化，下列說法中正確的是（ ）

A.電流表的示數(shù)變大
B.電流表的示數(shù)變小
C.電壓表的示數(shù)變大
D.電壓表的示數(shù)變小

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