（1）如圖1所示是某工人在用撬棒移動石塊，試在圖中畫出動力F1的力臂.
（2）如圖2中用滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)鰜�，試畫出最省力的繞繩方法.
（3）如圖3所示，曲桿AOBC自重不計，O為支點，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲桿掛上重物G后在圖示位置平衡，請作出最小動力F的示意圖及其力臂L.
如圖所示

試題分析：杠桿力臂是支點到力的作用線的距離，具體作法是：確定支點及力的作用線，從支點作力的作用線的垂線，用符號標(biāo)出力或力臂。杠桿中力最小，力臂要最大，支點到力的作用點的連線就是最長力臂。滑輪組要動力最小，動滑輪上的繩子段數(shù)要最多，一個動滑輪最多可邊三段繩子。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，O為支點，在A端施加一個力使杠桿在水平位置平衡，則這個杠桿
A．一定省力B．一定費力C．不省力也不費力D．都有可能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）畫出使杠桿AB在圖丙所示位置靜止時，需在A點加一個力F，要使這個力最小，請在圖上畫出F的示意圖，并標(biāo)明它的力臂。

（2）在下圖中，畫出滑輪組的繞線方法，要求省2/3的力。

（3）在下圖中的空缺處，分別填人電流表和電池的符號，使之成為一個完整的電路，圖中箭頭表示電流方向．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是生活里常見的幾種機(jī)械，其中屬于費力杠桿的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖中AOB可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動的輕桿，A端掛重300N的物塊，AO與OB長度之比為5：4．人始終沿豎直方向拉掛在B端的輕環(huán)．要使輕桿水平平衡，人應(yīng)施加拉力為    N，人要不被拉起，則人重至少為          N．與水平平衡相比，當(dāng)輕桿在圖中虛線位置平衡時，人的拉力將        （選填“變大”，“變小”，“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）下面是小王利用刻度均勻的均質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實驗．（每個鉤碼重0.5N）
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向     （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖所示，在杠桿A點處掛4個鉤碼，則在B點處應(yīng)掛     個同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡．
（3）把B點處的鉤碼取下，在B點處施加一個豎直向下的拉力F＝     N時，杠桿仍在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將     （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

李剛同學(xué)在放學(xué)回家途中，發(fā)現(xiàn)自行車上固定車筐的一個螺絲帽松動了，為了更好的固定螺絲帽，他決定到修車師傅那里借兩樣工具.根據(jù)你的經(jīng)驗，李剛同學(xué)可能借哪兩樣工具             、              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，把重為200N的物體勻速提升2m，不計滑輪、繩子的重力及摩擦，所用拉力F為    _________N，拉力所做的功為 _______  J。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

請畫出中動力F的力臂；

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同步練習(xí)冊答案