17．如圖設備沒有利用連通器原理的是（　�。�
A．
     船閘		B．
 微小壓強計
C．
    牲畜自動飲水器		D．
 下水道存水管

分析 連通器的特點：上端開口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．

解答 解：A、船閘在工作時，閘室分別與上游和下游構成連通器，不合題意；
B、微小壓強計的U形管一端開口，另一端是封閉的，不符合連通器的特點，符合題意；
C、牲畜自動飲水器是上端開口下端連通的容器，屬于連通器，不合題意；
D、下水道存水管呈U形，水不流動時，U形管里的水相平，可以防止下水道里的氣味散發(fā)出來，屬于連通器，不合題意．
故選B．

點評 本題考查連通器的原理，關鍵知道連通器是上端開口，底部相連的，液面靜止時保持相平．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象中與大氣壓無關的是（　　）
A．吸盤可以壓在光滑的墻上B．馬德堡半球實驗
C．用吸管吸飲料盒中的牛奶D．用注射器注射藥液

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．質量為0.4千克的水，溫度升高50℃，求水吸收的熱量Q吸[C水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小明測量食用油密度步驟如下：①將天平調節(jié)平衡；②調平調好后，在質量為20g的孔燒杯內倒入適量油，測得燒杯和油的總質量為39g；③將燒杯內的油倒入量筒，讀出量筒內油的體積為20ml，則測得油密度為0.95g/cm3，按此方法測得油密度大于（小于/等于/大于）油真實密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．小明在學習“從粒子到宇宙”的知識后，有下列認識，其中正確的是（　�。�
A．摩擦起電創(chuàng)造了電荷
B．掃地時灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運動
C．在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了質子
D．宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng)，它是有起源的、膨脹的和演化的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下猜想：
A、與壓力大小有關；
B、與接觸面的粗糙程度有關．
C、與接觸面積大小有關；
為了驗證以上猜想是否正確，小麗同學利用如圖甲所示裝置及有關器材進行實驗，收集的數(shù)據(jù)如表：
序號長方體木塊的放置表面情況壓力F/N測力計示數(shù)/N
1平放木板51.2
2平放木板81.9
3側放木板51.2
4平放木板上鋪毛巾52.0
（1）小麗在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動長方體木塊，使其做勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示，則木塊所受的滑動摩擦力為2.6N，依據(jù)的原理是二力平衡知識．
（2）要驗證猜想A，應選取序號為1、2的兩組實驗．
（3）比較序號1和4兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（4）比較序號1和3兩組數(shù)據(jù)，得到的結論是摩擦力的大小與接觸面大小無關．
（5）小明同學發(fā)現(xiàn)采用圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)，小明對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示，利用該裝置的優(yōu)點是長木板不必進行勻速直線運動，摩擦力總等于拉力，并且彈簧測力計處于靜止狀態(tài)，容易讀數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．底面積為100cm2的柱形容器中裝有適量的水，如圖甲所示，將空心鋁塊A浸沒在水中靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為F1=2.9N，水對杯底的壓強為p1；向上提鋁塊A，如圖乙所示，當A總體積的$\frac{2}{5}$露出水面靜止時，容器中的水面降低了1cm，彈簧測力計的示數(shù)為F2，水對杯底的壓強為p2，ρ鋁=2.7×103kg/m3，g=10N/kg．下列計算結果正確的是（　�。�
A．壓強p1與p2的差為1000PaB．鋁塊A空心部分的體積為50cm3
C．鋁塊A受到的重力為6.75ND．彈簧測力計的示數(shù)F2為4.4N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖甲所示，水平地面上有一底面積為400cm2的圓柱形容器（容器重和容器壁厚度不計），容器內盛有20cm深的水，一個量程選擇合適的彈簧測力計下端用細線掛著一個邊長為10cm的不吸水的正方體物塊緩慢放入水中，物塊的上表面與水面剛好相平，如圖乙所示．已知在一定范圍內，彈簧受到的拉力每減少1N，彈簧的長度就縮短0.6cm．求：
（1）圖甲所示中水對容器底部的壓強是多少？
（2）圖乙所示中容器對水平地面的壓強是多少？
（3）圖乙所示中從容器內向外緩慢抽水，直至物塊有一半浸在水中，抽水后水對容器底部的壓強改變了多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時，同學們利用小桌、砝碼、海綿等器材設計了如圖所示的系列．

（1）同學們是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
（2）觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結論是：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系，應比較乙、丙兩圖的實驗，得到結論是：在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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