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小明的媽媽在小區(qū)的街道邊開了一間小雜貨店，暑假期間進購回一批蠟燭以備停電時賣．但由于供電部門的措施得力，假期供電一直正常，因而蠟燭賣出極少．秋季開學后，小明媽媽拿出余下的蠟燭，發(fā)現(xiàn)全部變成了“弓”形，顧客當然不會買變了色又變了形的蠟燭，結果造成了不小的損失．

(1)請你幫小明分析，蠟燭變形的原因_________．

(2)請你給小明媽媽提條合理的建議，防止以后出現(xiàn)類似的現(xiàn)象________

_________________________________．

答案：略
解析：

(1)蠟燭是非晶體，只要溫度升高，就發(fā)生熔化，使蠟燭變軟變形(2)將買來的蠟燭放在冰箱冷藏，平放，不要擠壓

蠟燭是非晶體，沒有一定的熔化溫度．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?郴州）小明發(fā)現(xiàn)媽媽在腌制蘿卜塊時，新鮮的蘿卜塊在鹽水中是漂浮的，浸泡幾天后，原來漂浮的蘿卜塊又沉在了容器底．
他與幾位同學對這一現(xiàn)象進行探究，提出如下猜想：
猜想1：可能是由于水的蒸發(fā)，鹽水密度增大，導致蘿卜塊下沉；
猜想2：可能是浸泡幾天后，蘿卜塊質量變大，導致蘿卜塊下沉；
猜想3：可能是浸泡幾天后，蘿卜塊體積變小，導致蘿卜塊下沉．
經過一番討論后，他們馬上否定了猜想1，你認為他們否定的原因是
如果鹽水的密度增大，蘿卜塊將會上浮而不會下沉，與現(xiàn)象不符
如果鹽水的密度增大，蘿卜塊將會上浮而不會下沉，與現(xiàn)象不符
．
接著他們就猜想2和猜想3進行了如下實驗操作．
①取三塊新鮮的蘿卜塊，編上編號A、B、C，分別測出它們的質量和體積；
②配制一大杯鹽水；
③將三塊蘿卜塊放在鹽水中，起初處于漂浮狀態(tài)．幾天后，發(fā)現(xiàn)蘿卜塊沉底后將其撈出擦干，分別測出其質量和體積，并記錄實驗數據如下表．
蘿卜塊編號 質量/g 體積/cm3
放入鹽水前 放入鹽水后 放入鹽水前 放入鹽水后
A 63.6 58.2 54.8 48.5
B 47.3 42.5 42.2 35.4
C 79.3 69.8 70.8 58.2
請分析上表實驗數據可知：
（1）猜想2是
錯誤
錯誤
（選填“正確”或“錯誤”）的．
（2）有同學認為猜想3是正確的，他認為蘿卜塊體積變小，浮力變小，導致蘿卜塊下沉．但也有同學認為這種分析錯誤的，理由是
蘿卜塊的質量也會減少
蘿卜塊的質量也會減少
．
（3）綜合分析上表數據，導致蘿卜塊下沉的原因是
蘿卜塊的密度增大，大于鹽水的密度，導致重力大于浮力，蘿卜塊下沉
蘿卜塊的密度增大，大于鹽水的密度，導致重力大于浮力，蘿卜塊下沉
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

春天，小明見媽媽在選谷種時把一些稻谷倒在鹽水盆里，過了不久，大部分谷子沉在水下，少部分漂在水面．請聯(lián)系相關物理知識，回答下列問題：
（1）選谷種時運用了
密度
密度
知識；
（2）請簡單解釋這個現(xiàn)象形成的原因：
密度大于水的谷子沉下水下，密度小于水的谷子漂在水面
密度大于水的谷子沉下水下，密度小于水的谷子漂在水面
．
（3）下列事例中與上述事件考慮的知識角度一樣的是：
AD
AD

A．利用風力對飽滿的麥粒與癟粒、草屑進行分揀；
B．用塑料做電源插座的外殼；
C．用橡膠做汽車輪胎；
D．用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星．”小明和爸爸在夜晚的街道上散步時，突然想到這兩句詩．他又想到，如果通過每盞燈的電流是0.2A，這條街上一共有50盞路燈，則這些燈的總電流是
10
10
 A；若其中一盞燈熄滅，其他的燈
仍能
仍能
（選填“仍能”或“不能”）正常發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：064

小明的媽媽在小區(qū)的街道邊開了一間小雜貨店，暑假期間進購回一批蠟燭以備停電時賣．但由于供電部門的措施得力，假期供電一直正常，因而蠟燭賣出極少．秋季開學后，小明媽媽拿出余下的蠟燭，發(fā)現(xiàn)全部變成了“弓”形，顧客當然不會買變了色又變了形的蠟燭，結果造成了不小的損失．

(1)請你幫小明分析，蠟燭變形的原因_________．

(2)請你給小明媽媽提條合理的建議，防止以后出現(xiàn)類似的現(xiàn)象________

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