Question

6．觀察和測量是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法，適當(dāng)?shù)目茖W(xué)儀器不但可以拓展我們的觀察力，還有助于獲得更為準(zhǔn)確的測量數(shù)據(jù)．

（1）如圖所示，用兩種不回規(guī)格的刻度尺測量同一支鉛筆的長度，圖甲鉛筆的長度是4.7cm，圖乙中鉛筆的長度是4.70cm．
（2）實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮原理制成．如圖所示，圖丙溫度計的示數(shù)是32℃．某同學(xué)測量液體溫度的方法如圖丁所示，請指出他操作時的錯誤之處溫度計玻璃泡接觸容器底．此錯誤造的后果是使加熱過程中測出的溫度值偏高（填“高”或“低”）．

Answer 1

分析 （1）使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）常用液體溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)工作的；使用溫度計測量溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻度相垂直；使用溫度計時，先要弄清楚體溫計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻度相垂直，使用溫度計測液體溫度時，溫度計玻璃泡不能接觸容器底部，若接觸容器底部，測出的溫度值偏高．

解答 解：
（1）由圖知：
圖甲刻度尺上1cm之間有1個小格，所以一個小格代表的長度是1cm，即此刻度尺的分度值為1cm；物體左側(cè)與2.0cm對齊，右側(cè)在6cm和7cm之間，估讀為6.7cm，所以物體的長度為L=6.7cm-2.0cm=4.7cm；
圖乙刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm=1mm；物體左側(cè)與2.00刻度線對齊，右側(cè)在6.70cm處，所以物體的長度為L=6.70cm-2.00cm=4.70cm；
（2）人們?nèi)粘Ｊ褂玫臏囟扔嬍歉鶕?jù)液體熱脹冷縮規(guī)律測量溫度的；溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即溫度計的分度值為1℃；液柱越往上越大，說明溫度高于0℃，此時的溫度為32℃；他操作時的錯誤之處是：溫度計玻璃泡接觸容器底了，若接觸容器底部，測出的溫度值偏高．
故答案為：（1）4.7；4.70；（2）液體熱脹冷縮；32；溫度計玻璃泡接觸容器底；高．

點評 在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺、體溫計和秒表，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．