【題目】如圖甲是順德第二屆創(chuàng)客節(jié)比賽活動中使用的某3D打印機,工作時,噴頭的發(fā)熱體自動加熱到預(yù)設(shè)溫度,將PLA線材料變成液態(tài)后從噴嘴流出。噴頭背面裝有一個散熱風(fēng)扇,在噴頭達到預(yù)設(shè)溫度后開始工作,該打印機有四個相同型號的電動機M1、M2、M3、M4,其中M1、M2、M3共同實現(xiàn)噴頭的精準(zhǔn)定位,M4則將PLA線材送入噴頭,發(fā)熱體未達到預(yù)設(shè)溫度時噴頭靜止不動。某創(chuàng)客小組收集了相關(guān)的信息如圖乙表所示。
(1)打印機噴頭能將PLA線材料變化成液態(tài),它是利用電流的_____工作的。
(2)電動機工作時,主要將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。
(3)在打印過程中,若發(fā)熱體、散熱風(fēng)扇和M1、M2、M3、M4同時正常工作,則打印機總的工作電流為_____A。
(4)打印某個3d作品,四臺電動機和散熱風(fēng)扇均工作了10min,則四臺電動機產(chǎn)生的熱量共_____J,散熱風(fēng)扇輸出的機械能為_____J
【答案】熱效應(yīng) 電 機械 8.5 2700 6600
【解析】
(1)打印機的噴頭利用電流的熱效應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使固態(tài)樹脂等材料溫度升高;
(2)電動車是利用電動機來工作的,它工作時消耗電能,產(chǎn)生機械能,將電能轉(zhuǎn)化為機械能;
(3)在打印過程中,若發(fā)熱體、散熱風(fēng)扇和M1、M2、M3、M4同時正常工作,則打印機的總工作電流:I=I發(fā)熱+I1+I2+I3+I4+I風(fēng)扇=2A+1.5A+1.5A+1.5A+1.5A+0.5A=8.5A;
(4)四臺電動機產(chǎn)生的熱量Q總=4Q1=4I12R1t=4×(1.5A)2×0.5Ω×10×60s=2700J;
散熱風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量Q風(fēng)扇=I風(fēng)扇2R風(fēng)扇t=(0.5A)2×4Ω×10×60s=600J,
風(fēng)扇消耗的電能W=UIt=24V×0.5A×10×60s=7200J,
散熱風(fēng)扇輸出的機械能W機械=W﹣Q風(fēng)扇=7200J﹣600J=6600J。
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【題目】電磁鐵是利用_______制成的,如圖所示,在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵。當(dāng)開關(guān)閉合后, 條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為_____(填“吸引”或“排斥”) 。當(dāng)滑片P 從b端到a端的滑動過程中, 彈簧的長度會變_____ ( 填“長”或“短”)
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【題目】小明在測定“小燈泡電功率的實驗中,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1連接電路時開關(guān)應(yīng)_____,電流表的量程應(yīng)選0~_____A,如果用干電池做電源,他至少用_____節(jié)干電池。
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整。
(_____)
(3)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于_____(選填“A“或“B”)端。
(4)小明閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經(jīng)檢查,電路連接正確,且各元件完好,那么可能的原因是_____。故障排除后,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_____V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向_____(選填“A“或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(5)小明同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是_____W。
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【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的 實驗裝置來進行實驗.
(1)如圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景,據(jù)此你 能得出的結(jié)論是:速度相同時,物體的_______越大,動能越大;
(2)如圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然 后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景, 據(jù)此你能得出結(jié)論是質(zhì)量相同時,物體的_____越大,動能越大;
(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結(jié)論嗎?____;理由是__________;
(4)實驗結(jié)束后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大?于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號 | 小球的質(zhì)量m/g | 小球自由滾下的高度 | 木塊被捶后運動的距離s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
①為了探宄“超載”安全隱患,應(yīng)選擇_______兩個序號的實驗進行比較;②為了探宄“超速”安全隱患,應(yīng)選擇_______兩個序號的實驗進行比較,分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知:_______對物體的動能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴(yán)重.
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【題目】用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實心胡蘿卜并懸掛起來,靜止后胡蘿卜的軸線水平,如圖1所示;在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段.A、B哪段重些呢?小紅、小明、小亮三個同學(xué)提出各自的猜想:
小紅:A較重;小明:B較重;小亮:A、B一樣重.
(1)為探究A、B輕重問題,小明在等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個質(zhì)量都相等的鉤碼進行實驗.杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖3甲、乙、丙所示.
①根據(jù)圖甲、乙、丙的實驗,可以判斷 同學(xué)的猜想是正確的.
②根據(jù)圖甲、乙、丙的實驗情境,該同學(xué)得出結(jié)論:只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”,杠桿就能平衡.這個結(jié)論是 (正確/錯誤),用圖丁的裝置來說明判斷的方法: .
(2)他們判斷出究A、B輕重后,繼續(xù)利用待測小石塊,杠桿及支架,細(xì)線,鉤碼數(shù)個,刻度尺,燒杯,適量的水,根據(jù)“杠桿平衡條件測固體密度”.
①用細(xì)線將小石塊拴好,把小石塊和質(zhì)量為m鉤碼分別掛在杠桿的兩邊,調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡;
②如圖戊所示,分別量出小石塊懸掛處與支點的距離l1和鉤碼所掛處與支點的距離l2,由杠桿平衡條件得出小石塊的質(zhì)量為 ;
③如圖已所示,在燒杯內(nèi)盛水,將小石塊浸沒水中,保持l1不變,調(diào)節(jié)鉤碼m的懸掛位置,使杠桿重新在水平位置平衡;
④量出鉤碼所掛處與支點的距離d,則小石塊所受水的浮力為 ;
⑤若水的密度為ρ,則小石塊的體積為 ;小石塊的密度為 .
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【題目】下列估測數(shù)據(jù)明顯錯誤的是
A. 人居住環(huán)境的適宜溫度約為25 ℃
B. 一臺壁掛空調(diào)的功率約為100 W
C. 將一本物理課本從地上撿起放到課桌上做的功大約為2 J
D. 中學(xué)生雙腳站立在水平地面上時對地面的壓強約為1.5×104 Pa
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【題目】一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車,貨車(含駕駛員)空載時質(zhì)量為2.5 t,車輪與地面總接觸面積為2 000 cm2,行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍,(g=10 N/kg)。則
(1)貨車空載時,對地面的壓強;
(2)貨車空載行駛時所受的阻力大小;
(3)貨車以36 km/h的速度空載勻速行駛時,10 s內(nèi)貨車牽引力做的功。
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【題目】如圖所示,用力將圖釘按在墻壁上,下列說法正確的是( 。
A. 手指對釘帽的壓力小于墻壁對釘尖的壓力
B. 手指對釘帽的壓力大于釘尖對墻壁的壓力
C. 手指對釘帽的壓強小于釘尖對墻壁的壓強
D. 釘尖對墻壁的壓力和墻壁對釘尖的壓力是平衡力
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【題目】小剛想利用光照強度自動調(diào)節(jié)電壓表的示數(shù),其原理是:光照增強,光敏電阻Rx阻值變小,電壓表的示數(shù)隨之減小,反之則電壓表的示數(shù)增大。如圖所示是小剛設(shè)計的四個電路圖,若電源電壓不變,R0是定值電阻,光照強度用符號表示,其中符合要求的是
A. B.
C. D.
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