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【題目】一個成熟的蘋果，由于受到地球的吸引落到地面，在此過程中蘋果（ ）

A、一定不吸引地球 B、一定吸引地球 C、不一定吸引地球 D、以上說法都不對

【答案】B

【解析】

試題分析：力是物體對物體的作用，一個力受到了力，必然有另一個物體施加這個力。一個是施力物體，另一個是受力物體。施力物體對受力物體施力的同時也受到了受力物體對它的作用力。因為物體間力的作用是相互的，地球對蘋果有引力，蘋果固然對地球也有引力，而引力的大小跟其質量有關，因為蘋果質量太小，所以體現很不明顯。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的功率”的實驗中．

（1）小明設計了如圖甲所示的電路圖．按照電路圖，已完成部分實物電路連接（如圖乙所示）．根據圖乙中的信息，電壓表量程應選0～ V；若開關閉合后，向左移動滑動變阻器滑片P，能使電路中電流變大，應將開關右側接線柱與滑動變阻器的 （選填“A”、“B”、“C”或“D”）接線柱相連．

（2）正確連接好電路，閉合開關后發(fā)現：小燈泡不亮，電流表示數為零，而電壓表示數接近電源電壓，經檢查，電流表是完好的，僅滑動變阻器或小燈泡存在故障，則電路中的故障是 ．排除故障后，閉合開關，仍發(fā)現小燈泡不亮，電流表指針偏轉很小，要使該小燈泡發(fā)光只需

（3）觀察小燈泡在不同電壓下的亮度，讀出電壓表，電流表示數，實驗記錄見表：

①由表格可知：該小燈泡額定電壓為 V．

②當小燈泡兩端電壓為3V時，小燈泡偏亮，小明擔心燈絲會燒斷，于是立即斷開開關，未讀取電流表示數．同組的小華觀察到當時電流表指針的位置如圖丙所示，則通過小燈泡的電流為 A，小燈泡的實際功率為 W．

（4）本實驗電路除了能測出小燈泡的功率，小明認為還能測出小燈泡燈絲的阻值，小華認為還能探究電流與電壓的關系，你認為 同學的觀點是錯誤的，理由是：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質量相同的A、B兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引力作用下豎直向上運動，它們運動的s—t圖象如圖所示，則

A. 在運動過程中，兩件貨物所受的拉力和重力都相等

B. 前6秒A貨物的平均速度小于B貨物的平均速度

C. 吊車鋼索對A貨物的拉力大于A貨物的重力

D. B貨物在整個運動過程中受到的是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在北京某科技館內，有一個風洞實驗室，一架模型飛機固定在托盤測力計上，如圖所示。無風時，托盤測力計示數為15N；當迎面吹著飛機的風速達到20m/s時，托盤測力計的示數會__________（填“增大”或“減小”）。你判斷的理由是______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做眼保健操對人的眼睛所起的作用是（ ）

A. 使眼睛漂亮

B. 緩解眼肌的疲勞，增強睫狀體對晶狀體的調節(jié)作用

C. 使眼睛的瞳孔放大

D. 使玻璃體更透明

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一段粗細均勻的電阻絲折疊成正方形ABCD。若將AC兩端接入電路中，電流表示數為0.6A；若將AB兩端接入電路中，電流表示數為( )

A. 0.2A B. 0.375A

C. 0.8A D. 1A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）關于分子，下列認識中正確的是（ ）

A. 紅墨水在水中散開說明分子間有斥力

B. 吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力

C. 塵土飛揚，說明分子在不停地運動

D. 糖在熱水中溶解得快，說明溫度越高，分子的熱運動越劇烈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用手指壓鉛筆尖，手指感到痛，這是因為物體間 ， 鉛筆尖對手指的壓力鉛筆對桌面的壓力（鉛筆受到的重力忽略不計），鉛筆尖對手指的壓強鉛筆對桌面的壓強．（后兩空填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】口技演員能惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿這些聲音的___________；臺下觀眾聽到的口技演員的聲音是靠__________傳播的。

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