（2015春•岳池縣期末）作圖：

（1）在圖1中，畫(huà)出力F的力臂；

（2）在圖2中畫(huà)出滑輪組最省力的繞線法．


       解：（1）由圖可知杠桿的支點(diǎn)在杠桿與釘子的接觸點(diǎn)上，然后由支點(diǎn)向F的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度為F的力臂．如圖所示：

（2）圖中滑輪組有兩種繞線方法，一種是由兩根繩子承擔(dān)重物，一種是由三根繩子承擔(dān)重物，要想最省力，應(yīng)選用三根繩子承擔(dān)的繞法，即從動(dòng)滑輪開(kāi)始纏繞，如圖所示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是（　　）

　 A．手對(duì)彈簧的拉力 B． 彈簧對(duì)手的拉力

　 C．墻對(duì)彈簧的拉力 D． 以上說(shuō)法都正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015春•姜堰市期末）某小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究．

第一組：探究物體重力的大小與物體形狀的關(guān)系，他們用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

被測(cè)物體

形  狀

重力/N

橡皮泥

正方體

4.8

球  體

4.2

錐  體

3.6

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該組同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．他們的結(jié)論正確嗎？　　，理由是　　．

第二組：研究小組找來(lái)了三個(gè)質(zhì)量成倍數(shù)關(guān)系的木塊甲、鐵塊乙和橡皮泥丙．該研究小組要驗(yàn)證的是：物體重力的大小跟物體的　　的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，除了彈簧測(cè)力計(jì)外還需要的測(cè)量工具是　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013?北辰區(qū)一模）如圖甲所示，一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上．現(xiàn)用一水平力F1，向右緩慢的推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過(guò)程中，木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是（　�。�


　 A． F、p不變，f變大 B． F、f不變，p變小

　 C． F變小，p、f變大 D． F、f不變，p變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015春•岳池縣期末）同學(xué)們都用吸管來(lái)喝牛奶，這時(shí)是　　把牛奶壓入了嘴里的；船閘是利用　　的原理工作的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2011•西豐縣校級(jí)二模）如圖所示，燈重30N，燈掛在水平橫桿的C端，O為杠桿的支點(diǎn)，水平桿OC長(zhǎng)2m，桿重不計(jì)，BC長(zhǎng)0.5m，繩子BD作用在橫桿上的拉力是多少？（∠DBO=30°）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于大氣壓的值隨高度變化的情況，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

　 A.大氣壓隨高度的增加而增大

　 B.大氣壓隨高度的增加而減小

　 C.大氣壓隨高度的增加先增大后減小

　 D.大氣壓與高度無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


吊車以2m/s的速度將重力1×105N的重物勻速向上提起，這時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力是 N，方向 ；若鋼索改為以3m/s的速度使重物勻速下降，此時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力 （填“增大”、“減小”、“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于汽車涉及到的一些物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（           ）

A． 發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑，是因?yàn)樗谋葻崛菪?/p>

B． 輪胎表面有凹凸的花紋，是為了減輕輪胎與路面的摩擦

C． 載重汽車的輪子比小轎車的多，是為了減小對(duì)路面的壓力

D． 汽油發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，主要是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

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