【題目】發(fā)電機(jī)的發(fā)明，使人類大規(guī)模用電成為可能，開辟了電氣化時代．電能屬于________ 次能源；如圖所示，在丁圖中，鐵釘?shù)纳隙?/span>A是________ 極．能說明電生磁的是________ 圖．

【答案】 二 N 甲

【解析】發(fā)電機(jī)提供的電能是其他形式的能轉(zhuǎn)化而來的，通過一次能源的消耗得到的二次能源。用右手握住丁圖螺旋管，四指彎曲的方向與電流方向一致，大拇指所指方向為螺旋管的N極。所以上端為N極。甲圖是奧斯特實驗，說明了電流周圍存在磁場；乙圖是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流，屬于發(fā)電機(jī)的工作原理；丙圖是通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，屬于電動機(jī)的工作原理；丁圖是探究影響電磁鐵磁性強弱與電流大小關(guān)系的實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端時，下列說法錯誤的是（ ）

A. 哨音是由管內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的

B. 哨音是通過空氣傳到別人耳朵的

C. 向上推活塞時，吹出的哨音響度會變大

D. 向下拉活塞時，吹出的哨音音調(diào)會變低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點”的活動中

（1）實驗室提供了如下器材:①厚為 2mm 的茶色玻璃 ②厚為 5mm 的透明玻璃 ③刻度尺 ④光屏 ⑤兩只相同的蠟燭 ⑥火柴,探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是_______(填序號)

（2）在尋找蠟燭 A 的像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭_______(選填“A”取"B”)這一側(cè)觀察,移動玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭 A 在玻璃板中所成的像重合；

（3）實驗中,小麗將蠟燭 A 豎直放在水平桌面的白紙上,點燃蠟燭 A,在玻璃板的另一側(cè)放一個與 A 完全相 同的蠟燭 B.她觀察發(fā)現(xiàn):玻璃板中蠟燭 A 的像偏高且傾斜.你認(rèn)為在甲,乙、丙三幅圖中，_______圖是 產(chǎn)生以上實驗現(xiàn)象的原因。

（4）實驗器材調(diào)整正常后,若蠟燭 A 距平板玻璃 8cm,移動蠟燭 B 直到與蠟燭 A 相距________cm 才能與蠟燭A 的像完全重合,實驗中蠟燭 B_______(需要/不需要)點燃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，這是一個著名物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個偉大定律的實驗裝置！裝置中的兩個配重的重力不等，釋放后大配重下降，小配重上升；通過反復(fù)對調(diào)左右兩個配重，會使動葉輪不停地轉(zhuǎn)動，從而導(dǎo)致熱量計中水的溫度上升，從而實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化．實驗中科學(xué)家某次測得了的數(shù)據(jù)如下：

小配重重力，大配重重力，每升降一次配重各自移動的距離，熱量計中水的質(zhì)量，升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系：

請計算配重升降一次對動葉輪做功是多少 ___________________？

通過分析數(shù)據(jù)，科學(xué)家得出了結(jié)論：在上述現(xiàn)象中能量是守恒的!請你幫他補出計算和判斷過程______ （分析第一次實驗數(shù)據(jù)即可）：

本實驗中的誤差主要來源于是什么？知道嗎：那個著名物理學(xué)家叫焦耳！那個偉大的定律叫能量守恒定律！剛才你所經(jīng)歷的正是這個偉大工作的一個縮影．對此用一句話談?wù)勀愕母惺?__________________ ．

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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是_________。

（2）實驗中使用的斜面的坡度應(yīng)_______（填“較小”或“較大”），其目的是___________。

（3）金屬片的作用是_____________。
（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏_______（填“大”或“小”）；從實驗數(shù)據(jù)可以看出小車在做_____________（選填“勻速”或“加速”或“減速”）直線運動。

（5）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車通過下半段路程的平均速度vBC =________m/s。

（6）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)小車滑行的時間較難準(zhǔn)確測得，可采取的一條措施是____________。

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【題目】如圖甲所示是某同學(xué)連接好的測量小燈泡電阻的電路．閉合開關(guān)，燈E1不亮，兩電表示數(shù)均為零．該同學(xué)用如圖乙中檢測燈E2檢測電路．E2的兩根接線分別接在B、N兩點，僅E2亮，兩電表示數(shù)均為零；分別接在A、C兩點，E1、E2均亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)不為零；分別接在M、N兩點，E1、E2均不亮，兩電表示數(shù)均為零．由以上檢測中觀察到的現(xiàn)象判斷出電路故障可能是（ ）

A. 滑動變阻器短路 B. 從M經(jīng)開關(guān)至N間有斷路

C. 導(dǎo)線CD斷路，電流表短路 D. 滑動變阻器斷路，電流表短路

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【題目】2018年10月1日起,天津市開始封閉銷售車用乙醇汽油。乙醇汽油是一種由糧食及各種植物纖維加工成的燃料乙醇(俗稱酒精)和普通汽油以一定比例混配形成的新型清潔能源,可節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣對空氣的污染,還可促進(jìn)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn),是當(dāng)前世界上可再生能源的發(fā)展重點,符合我國能源替代戰(zhàn)略和可再生能源發(fā)展方向。按照我國的國家標(biāo)準(zhǔn),乙醇汽油是按體積比90%的普通汽油與10%的燃料乙醇調(diào)和而成,標(biāo)號是E10。不考慮混合后體積的變化,已知普通汽油的熱值為,燃料乙醇的熱值是普通汽油的60%,汽油密度為，燃料乙醇密度為.

(1)乙醇汽油的熱值______(選填“小于”、“等于”或“大于”)普通汽油的熱值。如果汽車不作任何改動(設(shè)發(fā)動機(jī)效率不變)使用乙醇汽油時,不考慮其他實際情況,相比普通汽油,汽車的油耗在理論上會_______(選填“降低”、“不變”或“提高”).

(2)實際上,乙醇汽油含氧量高,可使燃料燃燒更加充分,在不進(jìn)行發(fā)動機(jī)改造的前提下,動力性能基本不變，同時減少了有害的尾氣排放。乙醇辛烷值高,可提高發(fā)動機(jī)的熱效率,加上其蒸發(fā)潛熱大,可提高發(fā)動機(jī)的進(jìn)氣量,從而提高發(fā)動機(jī)的動力性。若使用E10乙醇汽油能使汽車發(fā)動機(jī)的效率由原來的30%提高2%,消耗1t普通汽油發(fā)動機(jī)所做的有用功與消耗多少t的E10乙醇汽油相當(dāng)___________?(溫馨提示:在推導(dǎo)計算過程中需要的物理量,請?zhí)崆霸O(shè)定)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，某實驗小組所描繪的圖線如圖所示。圖線中A、B、C三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應(yīng)。則下列說法正確的是(　　)

A. 蠟燭處于AB間某一位置時，成倒立、縮小的實像

B. 蠟燭處于BC間某一位置時，成倒立、放大的實像

C. 將蠟燭從C點移動到B點的過程中，所成的像逐漸變大

D. 將蠟燭從B點移動到A點的過程中，所成的像逐漸變小

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【題目】“測量未知定值電阻 的阻值”實驗中，請回答如下問題：

（1）請按圖的電路圖連接對應(yīng)的實物圖__________．

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至________（填“a”或“b”）端；用開關(guān)試觸發(fā)現(xiàn)電流表．電壓表分別出現(xiàn)了如圖a、b所示情況，則電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________；電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________．

（3）實驗時，若要讓電流表示數(shù)變大，滑動變阻器的滑片P應(yīng)向________端滑動．（填“a”或“b”）

（4）小明將電壓表、電流表改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖所示，則電壓表的讀數(shù)是____ V，電流表的讀數(shù)是______A，被測電阻Rx的阻值是____ Ω．

（5）小明為全班首先獲得測得結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗．你認(rèn)為他們的實驗真的結(jié)束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？ ________．

（6）在本實驗中，移動變阻器的滑片P，主要是改變__________．

A. 電池的電壓 B. 滑動變阻器的電流 C. R兩端的電壓 D. R的電阻

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同步練習(xí)冊答案