A. | 物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 | B. | 物體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | ||
C. | 物體的機(jī)械能保持不變 | D. | 物體的機(jī)械能減小 |
分析 物體沿粗糙的斜面勻速下滑的過程中,物體的運(yùn)動(dòng)速度不變,動(dòng)能不變;下滑高度減小,重力勢(shì)能減。畡(dòng)能不變,重力勢(shì)能減小,機(jī)械能減。矬w沿粗糙的斜面下滑,克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
解答 解:AB、物體沿粗糙的斜面勻速下滑的過程中,質(zhì)量不變,速度不變,高度變小,所以物體動(dòng)能不變,重力勢(shì)能減小,不是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能;也不是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.故AB錯(cuò)誤;
CD、物體沿粗糙的斜面勻速下滑的過程中,需要克服摩擦做功,有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以物體的機(jī)械能減小,故C錯(cuò)誤,D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能的影響因素,理解重力勢(shì)能和動(dòng)能的轉(zhuǎn)化可從高度和速度來理解,可以幫助我們更好的理解能量的轉(zhuǎn)化.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 音樂廳內(nèi),觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲,是依據(jù)音調(diào)的不同 | |
B. | 公園里,游客聽見鳥的鳴叫聲,說明空氣可以傳播聲音 | |
C. | 鬧市中,人們關(guān)緊門窗,可以在聲源處減弱噪聲 | |
D. | 停車場(chǎng)內(nèi),司機(jī)倒車時(shí)用的倒車?yán)走_(dá)是利用了聲音可以傳遞能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度高的物體,內(nèi)能一定大 | B. | 物體溫度升高,含有的熱量增多 | ||
C. | 物體吸收了熱量,溫度一定升高 | D. | 物體溫度升高,內(nèi)能增加 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體不振動(dòng)可能也會(huì)發(fā)出聲音 | |
B. | 聲音在空氣和水中的傳播速度不同 | |
C. | 減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲 | |
D. | 聲音在固體中的傳播速度一定大于在液體中的傳播速度 |
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