（2006?肇慶）我省南澳島上一組風力發(fā)電機群，從能量轉(zhuǎn)化的角度，風力發(fā)電機的工作過程是將風能轉(zhuǎn)化為葉片的
機械
機械
能，再通過發(fā)電機轉(zhuǎn)化為
電
電
能．你認為風力發(fā)電機有哪些優(yōu)點，請寫其中的一個：
清潔無污染
清潔無污染
．
分析：（1）風推動葉片轉(zhuǎn)動起來，葉片獲得機械能；
（2）根據(jù)風力發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化和風能的優(yōu)點解答．
解答：解：風力發(fā)電機工作時，風推動葉片轉(zhuǎn)動，將風能轉(zhuǎn)化為葉片的機械能，再通過發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能．
風能是自然界里的常見能源，對環(huán)境無污染，所以風力發(fā)電與傳統(tǒng)的火力發(fā)電相比，會節(jié)約能源、清潔、無污染、可再生、保護環(huán)境等．
故答案為：機械、電、清潔無污染．
點評：發(fā)電機是把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的設備．自然界中象風力一樣的能源，還有水能、太陽能等清潔無污染．
練習冊系列答案
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（2006?肇慶）如圖所示，甲、乙兩人分別站立于一面墻的兩邊，若要在墻上開一個窗使兩人彼此都能看到對方的全身，則所需的最小窗的位置應為（　　）

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（2006?肇慶）下列四個現(xiàn)象中，能用光的折射解釋的是（　　）

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（2006?肇慶）有兩只分別標有“6V  9W”和“12V  6W”字樣的小燈泡L1和L2，不考慮燈絲的電阻隨溫度的變化．求：
（1）小燈泡L1正常發(fā)光時，通過它的電流為多大？
（2）如果這兩只小燈泡串聯(lián)后接在14V的電源上，請你通過計算，判斷它們能否正常發(fā)光？

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（2006?肇慶）我們知道，騎自行車時，騎得越快受到空氣的阻力越大；撐雨傘行走時，凹面迎風比凸面迎風受到空氣的阻力較大．為了研究空氣阻力與哪些因素有關，小軍同學設計了如下實驗和相關的記錄．
實驗器材 電吹風、壓力彈簧秤、紙片、剪刀、透明膠
實驗現(xiàn)象      
甲、乙、丙三次實驗時電吹風的風速相同 丁實驗時電吹風的風速比前三次都大
（1）根據(jù)小軍同學的研究實驗，請回答：
①通過比較甲、乙、丙三次實驗可以得出結論：
在風速和迎風面積相同的情況下，物體受到的空氣阻力與物體迎面的形狀有關，凸面迎風阻力小，凹面迎風阻力大
在風速和迎風面積相同的情況下，物體受到的空氣阻力與物體迎面的形狀有關，凸面迎風阻力小，凹面迎風阻力大
．
②通過比較甲、丁兩次實驗可以得出結論：
在迎風面積與迎面形狀相同的情況下，物體受到的空氣阻力與運動速度的快慢有關，運動速度越大，阻力越大
在迎風面積與迎面形狀相同的情況下，物體受到的空氣阻力與運動速度的快慢有關，運動速度越大，阻力越大
．
（2）根據(jù)小軍同學的實驗結論，除騎自行車和撐雨傘的例子外，請再舉一個日常生活或生產(chǎn)實踐中的應用例子．例：
汽車、飛機、火車的前部做成凸形減少空氣阻力
汽車、飛機、火車的前部做成凸形減少空氣阻力
．

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