【題目】某物理興趣小組，想探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)，大家經(jīng)過(guò)討論，提出以下猜想：

猜想1：液體蒸發(fā)的快慢，可能與液體的溫度有關(guān)； 猜想2：液體蒸發(fā)的快慢，可能與液體的表面積有關(guān)；

猜想3：液體蒸發(fā)的快慢，可能與液體周?chē)諝饬鲃?dòng)的快慢有關(guān)。 為了探究上述猜想是否正確，他們找來(lái)了6塊剛剛洗完的完全相 同的手帕，放手帕的方法如圖所示，通過(guò)分析回答下列問(wèn)題：

(1)為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為_______、_______的實(shí)驗(yàn)；

(2)為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為________、_______的實(shí)驗(yàn)；

(3)為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為________、_______的實(shí)驗(yàn)。

(4)探究結(jié)論：蒸發(fā)的快慢與_________________有關(guān)。

【答案】 1 3 1 6 3 5 液體的溫度、液體的表面積、液體表面空氣流動(dòng)的速度

【解析】影響液體蒸發(fā)快慢的因素有多個(gè)，因此探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)，宜采用控制變量法。

（1）為驗(yàn)證猜想1，液體蒸發(fā)的快慢，可能與液體的溫度有關(guān)；應(yīng)控制液體表面積和液體表面空氣流動(dòng)速度相同，選擇液體溫度不同的組別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。應(yīng)選用序號(hào)為1 、3的實(shí)驗(yàn)；

（2）為驗(yàn)證猜想2，液體蒸發(fā)的快慢，可能與液體的表面積有關(guān)；應(yīng)控制液體溫度和液體表面空氣流動(dòng)速度相同，選擇液體的表面積不同的組別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。故應(yīng)選用序號(hào)為1 、6的實(shí)驗(yàn)；

（3）為驗(yàn)證猜想3，液體蒸發(fā)的快慢，可能與液體周?chē)諝饬鲃?dòng)的快慢有關(guān)。應(yīng)控制液體溫度和液體表面積相同，選擇液體表面空氣流動(dòng)速度不同的組別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。故應(yīng)選用序號(hào)為3 、5的實(shí)驗(yàn)；

（4）探究結(jié)論：蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、液體的表面積、液體表面空氣流動(dòng)的速度有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】打出去的籃球在空中飛行時(shí)受到的力是（不計(jì)空氣阻力）（ ）
A.手對(duì)球的推力
B.重力
C.不受力
D.手對(duì)球的推力和重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明騎自行車(chē)上學(xué)，當(dāng)停止用力蹬腳踏板時(shí)，自行車(chē)仍能向前運(yùn)動(dòng)，這是由于自行車(chē)具有_____，如果所受力都消失了，自行車(chē)將做_____（填“勻速”或“變速”）直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中

（1）他的實(shí)驗(yàn)器材有：滑輪，細(xì)繩，鐵架臺(tái)，刻度尺，還需______和_________

（2）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)所缺少的部分________

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在右圖畫(huà)出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的連接置圖。____________

（4）同學(xué)乙觀(guān)察并分析了甲的實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)中，可少用一種器材，少測(cè)兩個(gè)數(shù)據(jù)也能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率，通過(guò)和甲討論并經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)定，他的方案是可行的，請(qǐng)你分析一下，去掉的器材是什么？少測(cè)哪兩個(gè)數(shù)據(jù)？

答：去掉_____________；少測(cè)兩個(gè)數(shù)據(jù)是__________，__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小娜和張婷同學(xué)做“探究響度與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
將系在細(xì)線(xiàn)上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉．觀(guān)察到乒乓球被彈開(kāi)的現(xiàn)象 （如圖所示）．

（1）使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀(guān)察到乒乓球被彈開(kāi)的幅度出現(xiàn)的變化是
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：響度與聲源的 有關(guān)，而且是 越大，響度越
（3）探究過(guò)程中，將不易觀(guān)察的音叉的振 動(dòng)轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動(dòng)，采用的思維方法是 （填“轉(zhuǎn)換法”“等效法”或“類(lèi)比法”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，表達(dá)了文天祥強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神．地磁場(chǎng)的極在地球的南極附近，詩(shī)句中指向南方的應(yīng)是磁針石的極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明每天晚上有用吸管喝酸奶的習(xí)慣，請(qǐng)回答：

（1）吸管往往一端是尖尖的，為什么要這樣做？

（2）解釋用吸管能夠喝到酸奶的現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用溫度計(jì)測(cè)量水溫的操作如圖所示，其中操作正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察如圖，完成以下填空．

（1）圖（a）中，某路段車(chē)輛禁止鳴喇叭，可以從減弱噪聲．
（2）圖（b）中，瓶?jī)?nèi)手機(jī)正在發(fā)聲，向外不斷抽氣，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 ．
（3）圖（c）中，敲擊乙音叉時(shí)，與甲音叉接觸的乒乓球會(huì)彈起，這說(shuō)明空氣能 ．
（4）圖（d）中，在正在發(fā)聲的喇叭上撒些小紙屑，目的是通過(guò)來(lái)顯示喇叭的紙盆在振動(dòng)．
（5）圖（e）中，離壺嘴較遠(yuǎn)的地方“白氣”比較明顯，而靠進(jìn)壺嘴的地方卻沒(méi)有“白氣”，原因是靠進(jìn)壺嘴的地方 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案