【題目】如圖所示是同學(xué)們利用橡皮筋、木塊、墨水瓶以及木板、毛巾等器材探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情形.
(1)實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋受到拉力后會(huì)伸長(zhǎng),這說(shuō)明了力可以改變物體的____.
(2)為了讓木塊受到的拉力與摩擦力相等,每次木塊都應(yīng)該做_____ 運(yùn)動(dòng).
(3)比較圖甲和圖乙,可以探究的問(wèn)題是___________________________.
(4)比較圖甲和圖丙中橡皮筋的長(zhǎng)度,可以得到的結(jié)論是__________________.
【答案】形狀 勻速直線(xiàn) 接觸面粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小的關(guān)系 壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
【解析】
力可以改變物體的形狀.橡皮筋對(duì)木塊的拉力越大,橡皮筋的形變?cè)酱,橡皮筋形變大小反映拉力大。?/span>
木塊勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用,這兩個(gè)力是平衡力,大小相等.
滑動(dòng)摩擦力大小不能直接測(cè)量,通過(guò)橡皮筋形變的大小來(lái)反映滑動(dòng)摩擦力大。
滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(1)橡皮筋受到拉力后會(huì)伸長(zhǎng),說(shuō)明力可以改變物體的形狀.
(2)木塊在水平面上勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用,這兩個(gè)力是平衡力,大小相等.所以每次木塊都應(yīng)該做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
(3)圖甲和圖乙,接觸面粗糙程度相同,壓力不變,所以探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.
(4)圖甲和圖丙,壓力相同,圖丙中接觸面比較粗糙,橡皮筋形變更大,滑動(dòng)摩擦力更大,所以可得:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,查閱到一種熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表,并將該型號(hào)的熱敏電阻應(yīng)用于如圖所示由“控制電路”和“工作電路”組成的恒溫箱電路中!翱刂齐娐贰庇蔁崦綦娮R1、電磁鐵(線(xiàn)圈阻值R0 = 50Ω)、電源U1、開(kāi)關(guān)等組成,當(dāng)線(xiàn)圈中的電流大于或等于20mA時(shí),繼電器的銜鐵被吸合,右邊工作電路則斷開(kāi);“工作電路”由工作電源U2(U2= 10V)、發(fā)熱電阻R2(R2 = 5Ω)、導(dǎo)線(xiàn)等組成。問(wèn):
⑴工作電路工作時(shí)的電流為多大?電阻R2的發(fā)熱功率為多大?
⑵若發(fā)熱電阻R2需提供1.2×104J的熱量,則工作電路要工作多長(zhǎng)時(shí)間(不計(jì)熱量的損失)?
⑶若恒溫箱的溫度最高不得超過(guò)50℃,則控制電路的電源電壓U1最小值為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10dm3的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線(xiàn).若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】深空探測(cè)是當(dāng)前世界航天發(fā)展的前沿,小金對(duì)太空中的星球比較感興趣。他從網(wǎng)上查得:甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力與其質(zhì)量的關(guān)系如圖,從圖中信息可知
(1)相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力_______(選填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力。
(2)甲星球表面上物體的與其質(zhì)量的比值g是多大____________?
(3)你的質(zhì)量是50 kg,若有一天你來(lái)到甲星球,那么你受到的重力多大___________?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三位同學(xué)用同一組器材在水平地面上沿水平方向用力進(jìn)行了下面三項(xiàng)操作:甲同學(xué)拉木塊A在長(zhǎng)木板B上勻速運(yùn)動(dòng);乙同學(xué)拉A在B上加速運(yùn)動(dòng);丙同學(xué)拉B,使AB一起勻速運(yùn)動(dòng).三位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力的大小分別為f甲、f乙、f丙,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. f甲=f乙,f丙=0
B. f甲=f乙=f丙
C. f甲=f丙<f乙
D. f甲<f乙,f丙不確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。
電飯鍋中的磁鋼限溫器
電飯鍋是生活中常見(jiàn)的用電器,它是利用感溫磁鋼(軟磁體)的磁性隨溫度的變化而變化的特性來(lái)設(shè)計(jì)的,這樣可以限制煮飯過(guò)程中的最高溫度。
感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線(xiàn)性變化,其特性曲線(xiàn)如圖甲所示。磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖乙所示,它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構(gòu)成。感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐。感溫磁鋼與受熱面固定在一起,受熱面直接把熱量傳遞給鍋底。
煮飯時(shí)用手按按鈕開(kāi)關(guān),通過(guò)杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合,在吸力作用下永磁體不會(huì)落下,金屬觸點(diǎn)閉合,電路接通,加熱元件開(kāi)始發(fā)熱。當(dāng)飯煮熟后,溫度繼續(xù)上升,當(dāng)升高到某一溫度時(shí),永磁體落下,通過(guò)杠桿CBO使觸點(diǎn)分開(kāi),加熱元件停止發(fā)熱,同時(shí)按鈕開(kāi)關(guān)跳起。
(1)與銅導(dǎo)線(xiàn)相比,制作電飯鍋加熱元件的材料應(yīng)具備的特性是______
A.電阻較大,熔點(diǎn)較低
B.電阻較大,熔點(diǎn)較高
C.電阻較小,熔點(diǎn)較低
D.電阻較小,熔點(diǎn)較高
(2)煮飯時(shí)用手按按鈕開(kāi)關(guān),杠桿AOC屬于______杠桿;飯煮熟后,永磁體落下,通過(guò)杠桿CBO使觸點(diǎn)分開(kāi),杠桿CBO屬于______杠桿。
(3)在磁鋼限溫器工作過(guò)程中,感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在______
A.按下按鈕開(kāi)關(guān)時(shí)
B.加熱升溫過(guò)程中
C.按鈕開(kāi)關(guān)跳起時(shí)
D.降溫過(guò)程中
(4)永磁體落下時(shí),感溫磁鋼的溫度為______℃;永磁體下落過(guò)程中,感溫磁鋼對(duì)永磁體_____(有/沒(méi)有)磁力的作用。
(5)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,用此電飯鍋燒水,水燒開(kāi)后按鈕開(kāi)關(guān)______(會(huì)/不會(huì))自動(dòng)跳起。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖中光與光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是
A. 甲圖中,物體通過(guò)小孔成的是倒立的虛像
B. 乙圖中,橋在水中的“倒影”可用光的反射來(lái)解釋
C. 丙圖中,白光通過(guò)三棱鏡會(huì)發(fā)生色散,紫光外側(cè)的不可見(jiàn)光具有熱效應(yīng)
D. 丁圖中,發(fā)生漫反射后的光線(xiàn)雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人工降雨的方式之一是將干冰投撒到云層中,干冰_______時(shí)從周?chē)沾罅康臒,使空氣中的水蒸氣液.化.成小水滴?/span>________成小冰晶,小冰晶下落過(guò)程遇暖氣流又會(huì)________(均填物態(tài)變化名稱(chēng))而形成雨降落到地面.上文中涉及到的個(gè)物態(tài)變化過(guò)程(含加點(diǎn)的物態(tài)變化)共有______個(gè)過(guò)程是放熱的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低,則可將左側(cè)的平衡螺母向_____調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡.如圖所示,在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼,在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿_____方向,此時(shí)讀數(shù)為_____N.
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