小星在做“測定小燈泡的額定功率”實驗時,如圖所示,已知燈泡的額定電壓是3.8 V,其中電源是三節(jié)新的干電池(電壓共4.5 V),燈絲電阻大于10 Ω,滑動變阻器上標有“10 Ω 1 A”字樣.

(1)小星按上圖甲連接電路并閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電壓表有示數(shù),則故障的原因可能是燈泡________.(選填“短路”或“開路”)

(2)小星排除故障后,當燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如上圖乙所示,則燈泡的額定功率是________W.

(3)若電壓表0~15 V的量程損壞,換用0~3 V的量程后,應將電壓表的“-”接線柱連入上圖甲中的________點,“3”接線柱接入圖甲中的________點,也可測出燈泡的額定功率;實驗過程中,當電壓表的讀數(shù)為________V時,燈泡正常發(fā)光.

答案:
解析:

  (1)開路

  (2)0.76

  (3)C或D B或電源正極 0.7


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相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小星在做“測定小燈泡的額定功率”實驗時,如圖所示,已知燈泡的額定電壓是3.8V,其中電源是三節(jié)新的干電池(電壓共4.5V),燈絲電阻大于10Ω,滑動變阻器上標有“10Ω,1A”字樣.

(1)小星按圖甲連接電路并閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電壓表有示數(shù),則故障的原因可能是燈泡
開路
開路
.(選填“短路”或“開路”)
(2)小星排除故障后,當燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率是
0.76
0.76
W.
(3)若電壓表0~15V的量程損壞,換用0~3V的量程后,應將電壓表的“-”接線柱連入圖甲中的
C
C
點,“3”接線柱接入圖甲中的
B
B
點,也可測出燈泡的額定功率;實驗過程中,當電壓表的讀數(shù)為
0.7
0.7
V時,燈泡正常發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小星在做“測定小燈泡的額定功率”實驗時,如圖所示,已知燈泡的額定電壓是3.8V,其中電源是三節(jié)新的干電池(電壓共4.5V),燈絲電阻大于10Ω,滑動變阻器上標有“10Ω,1A”字樣.

(1)小星按圖甲連接電路并閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電壓表有示數(shù),則故障的原因可能是燈泡______.(選填“短路”或“開路”)
(2)小星排除故障后,當燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率是______W.
(3)若電壓表0~15V的量程損壞,換用0~3V的量程后,應將電壓表的“-”接線柱連入圖甲中的______點,“3”接線柱接入圖甲中的______點,也可測出燈泡的額定功率;實驗過程中,當電壓表的讀數(shù)為______V時,燈泡正常發(fā)光.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年湖北省咸寧市崇陽縣白霓中學九年級(上)月考物理試卷(12月份)(解析版) 題型:填空題

小星在做“測定小燈泡的額定功率”實驗時,如圖所示,已知燈泡的額定電壓是3.8V,其中電源是三節(jié)新的干電池(電壓共4.5V),燈絲電阻大于10Ω,滑動變阻器上標有“10Ω,1A”字樣.

(1)小星按圖甲連接電路并閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電壓表有示數(shù),則故障的原因可能是燈泡    .(選填“短路”或“開路”)
(2)小星排除故障后,當燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率是    W.
(3)若電壓表0~15V的量程損壞,換用0~3V的量程后,應將電壓表的“-”接線柱連入圖甲中的    點,“3”接線柱接入圖甲中的    點,也可測出燈泡的額定功率;實驗過程中,當電壓表的讀數(shù)為    V時,燈泡正常發(fā)光.

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科目:初中物理 來源:2010年九年級物理期末復習:電功與電熱2(解析版) 題型:填空題

小星在做“測定小燈泡的額定功率”實驗時,如圖所示,已知燈泡的額定電壓是3.8V,其中電源是三節(jié)新的干電池(電壓共4.5V),燈絲電阻大于10Ω,滑動變阻器上標有“10Ω,1A”字樣.

(1)小星按圖甲連接電路并閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電壓表有示數(shù),則故障的原因可能是燈泡    .(選填“短路”或“開路”)
(2)小星排除故障后,當燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率是    W.
(3)若電壓表0~15V的量程損壞,換用0~3V的量程后,應將電壓表的“-”接線柱連入圖甲中的    點,“3”接線柱接入圖甲中的    點,也可測出燈泡的額定功率;實驗過程中,當電壓表的讀數(shù)為    V時,燈泡正常發(fā)光.

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