【題目】如圖所示,這是小浩同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)實(shí)驗(yàn)前,小浩需要點(diǎn)燃蠟燭,并調(diào)整凸透鏡與光屏的高度,使蠟燭火焰與凸透鏡的中心、光屏的中心大致在;
(2)老師告訴他,凸透鏡的焦距是10cm.移動光屏,結(jié)果在凸透鏡右側(cè)大約63m處獲得了清晰的像.人們運(yùn)用這條成像規(guī)律制造出了(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)
(3)小浩好動且思維頗有創(chuàng)意,他突發(fā)奇想,要是把蠟燭與光屏的位置互換,結(jié)果會怎樣呢?他立即一試,哇塞!太神奇了,光屏上的像依舊十分清晰,只是原來縮小的像變成了放大的像!你能解釋一下所成像依舊清晰的原因嗎?(選填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直線傳播的”)
【答案】
(1)同一高度
(2)照相機(jī)
(3)折射光路可逆
【解析】解:(1)為了能使像清晰的像成在光屏的中央位置,要調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度;(2)凸透鏡的焦距是10cm,在凸透鏡右側(cè)大約63m處獲得了清晰的像,此時(shí)像距v=63cm﹣50cm=13cm,即f<v<2f,而物距大于2倍焦距,凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像,人們運(yùn)用這條成像規(guī)律制造出了照相機(jī);(3)當(dāng)把蠟燭與光屏的位置互換時(shí),因?yàn)楣庠谡凵鋾r(shí)光路是可逆的,所以光屏上還能出現(xiàn)清晰的像.
所以答案是:(1)同一高度;(2)照相機(jī);(3)折射光路可逆.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小, 實(shí)像總是倒立的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量 進(jìn)行估測,以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù),你認(rèn)為估測數(shù)據(jù)中符合實(shí)際的是( )
A.25 寸彩電的功率約 25W
B.正常人的步行速度約 4 km/h
C.洗澡水的溫度約 60℃
D.探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)凸透鏡的焦距約 50cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】深圳倡導(dǎo)創(chuàng)新,在某創(chuàng)新比賽中,鵬鵬同學(xué)組裝的一臺環(huán)保電動力車,他自己坐在車上,用藍(lán)牙手機(jī)控制車的方向.已知車身質(zhì)量為5kg左右.該車以一個(gè)充電寶為能量來源,電動機(jī)效率達(dá)80%,下列說法正確的是( 。
A.該車工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B.鵬鵬坐在車上比空車時(shí)車對地面壓強(qiáng)大
C.車對地面的壓力和地面對車的支持力是一對平衡力
D.車突然停下時(shí),鵬鵬會向前傾,說明鵬鵬受到慣性力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,起重機(jī)吊起10000N的貨物靜止不動時(shí),鋼絲對貨物的拉力為________N,以1m/s的速度勻速上升時(shí),鋼絲對貨物的拉力為________N,若以2m/s的速度勻速下降,鋼絲對貨物的拉力________(填“大于”、“小于”或“等于”)10000N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把一個(gè)重為6N的物體掛在測力計(jì)下,再將該物體浸沒在水中后,測力計(jì)上顯示的讀數(shù)為4N,此時(shí)杯中水的深度為8cm,則下列計(jì)算結(jié)果中,錯(cuò)誤的是(g取10N/kg)( )
A.水對杯底的壓強(qiáng)是p=8×104Pa
B.物體受到的浮力是F浮=2N
C.物體的體積是V=2×10﹣4m3
D.物體的密度是ρ=3×103kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為6V,且保持不變,燈泡L上標(biāo)著“6V 3.6W”字樣,忽略燈絲電阻隨溫度的變化,定值電阻R1=16Ω,滑動變阻器R2的最大電阻為20Ω.求:
①燈泡L的電阻是多少?
②當(dāng)S1閉合、S2斷開,且滑片P移到滑動變阻器的中點(diǎn)時(shí),燈泡實(shí)際消耗的功率是多少?
③要使整個(gè)電路消耗的功率為最小,請寫出開關(guān)S1、S2的開閉狀態(tài)和滑片P移到的位置,并計(jì)算出最小功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用兩個(gè)相同的小燈泡連接了如圖所示的串聯(lián)電路,當(dāng)開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn),甲乙兩燈都不亮,為了找到故障原因.小張用一根導(dǎo)線線來檢查.當(dāng)導(dǎo)線與AB兩點(diǎn)連接時(shí),甲燈不亮乙燈亮;當(dāng)導(dǎo)線與BC兩點(diǎn)連接時(shí),兩燈都不亮.由此推測故障是( )
A.AB兩點(diǎn)間存在短路
B.AB兩點(diǎn)間存在斷路
C.BC兩點(diǎn)間存在短路
D.BC兩點(diǎn)間存在斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示.
(1)從彈簧測力計(jì)直接讀出的是對木塊的拉力大小,實(shí)驗(yàn)中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等,則應(yīng)滿足的主要條件是:木塊放在水平面上,拉動木塊時(shí),木塊應(yīng)處于運(yùn)動狀態(tài):拉力方向水平.
(2)拉動木塊前,應(yīng)將測力計(jì)沿方向放置,然后進(jìn)行調(diào)零.
(3)利用如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)后,在木塊上再疊加另一個(gè)木塊來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應(yīng)的數(shù)據(jù),是為了驗(yàn)證下列猜想中的 .
A.滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)
D.滑動摩擦力的大小與運(yùn)動的速度大小有關(guān)
(4)交流評估時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組提出:實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是 .
A.木板的長度太長
B.木板的粗糙程度不均勻
C.彈簧測力計(jì)的分度值太大
D.木塊與木板的接觸面積太大.
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