【題目】如圖所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)吊著一重為3.2N的實(shí)心圓柱體,將它豎直逐漸浸入水中,記下圓柱體下表面浸入水中的深度h和對(duì)應(yīng)的浮力F浮,并畫出F浮﹣h的圖象(如圖所示),g取10N/kg.求:
(1)圓柱體的質(zhì)量;
(2)圓柱體浸入水中的深度h=10cm處,靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(3)圓柱體的密度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量小燈泡兩端的電壓和通過(guò)它的電流。聰明而粗心的小剛連接了如圖所示的電路。同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤,主張拆了以后重新連接,可是時(shí)間來(lái)不及了,小剛眼珠一轉(zhuǎn),在圖示的電路中只增加了一根導(dǎo)線,電路就正常工作了。
(1)如果閉合圖中所示電路的開關(guān),電壓表示數(shù)、電流表示數(shù)情況如何___?小燈泡發(fā)光情況怎樣___?
(2)在圖中畫出小剛連接的那根導(dǎo)線____。(用虛線表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】導(dǎo)體兩端的電壓是2 V時(shí),導(dǎo)體中的電流是0.5 A,如果導(dǎo)體兩端的電壓增大2倍,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 導(dǎo)體中的電流增大2倍,導(dǎo)體的電阻增大2倍
B. 導(dǎo)體中的電流增大2倍,導(dǎo)體的電阻不變
C. 導(dǎo)體中的電流不變,導(dǎo)體的電阻增大2倍
D. 導(dǎo)體中的電流不變,導(dǎo)體的電阻變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中,兩球沉底;放入乙液體中,兩球靜止時(shí)的情況如圖乙所示。則下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量
B. 甲液體的密度小于乙液體的密度
C. 小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力
D. 在甲液體中容器底對(duì)小球A的支持力小于對(duì)小球B的支持力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在粗糙程度不變的水平地面上的物體,用方向不變的力F向右推物體,推力F的大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,物體的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙所示,則在t=1s時(shí),物體受到的摩擦力______N;在t=3s時(shí),物體受到的摩擦力為______N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路 如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:
(1)通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:________________________________;
(2)測(cè)量三次的目的是: ________________,在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用___________________的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和同組同學(xué)利用如圖所示的a、b兩個(gè)電路進(jìn)行“串聯(lián)電路合并聯(lián)電路的比較”的探究活動(dòng),在保持電源電壓不變的條件下,他們所記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下.你認(rèn)為其中不可能的是( )
A. 在a電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2將會(huì)熄滅
B. 在a電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈泡,接通電路后,燈L1和燈L2發(fā)光會(huì)變暗
C. 在b電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2將會(huì)熄滅
D. 在b電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2將不會(huì)熄滅
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)將質(zhì)量相同的三塊金屬甲、乙、丙加熱到相同的溫度后,放到表面平整的石蠟上.經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象如圖所示.則三塊金屬的比熱( )
A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大
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