分析 (1)利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求出體積,根據(jù)阿基米德原理計算出物體受到的浮力;
分析物體受力和滑輪組的特點,利用F=$\frac{1}{2}$(G物-F浮+G動)求出自由端的拉力;
(2)利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{(G-{F}_{浮})h}{F•nh}$×100%=$\frac{G-{F}_{浮}}{nF}$求機械效率;
(3)根據(jù)F=$\frac{1}{2}$(G+G動)計算出拉力F的大小,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=Fv,計算出v的大;
(4)文物出水后,根據(jù)動滑輪的使用特點求出拉力F,根據(jù)物體平衡求出杠桿B點的拉力FB,根據(jù)杠桿平衡條件即可求出C的拉力FC,根據(jù)里的合成求出支持力F支,由于F壓=F支,最后利用p=$\frac{F}{S}$求出壓強.
解答 解:(1)由于物體完全浸沒
所以V排=VA=$\frac{{m}_{A}}{{ρ}_{A}}$=$\frac{80kg}{8×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.01m3,
所以物體所受的浮力:
F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×0.01m3=100N;
又因為物體做勻速直線運動,所以F=(G物-F浮+G動)=×(800N-100N+100N)=400N;
(2)滑輪組的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{(G-{F}_{浮})h}{F•nh}$×100%=$\frac{G-{F}_{浮}}{nF}$×100%=$\frac{800N-100N}{2×400N}$×100%=87.5%;
(3)假設A全部出水,F(xiàn)′=(G物+G動)=×(800N+100N)=450N;
由P═Fv得,繩的速度v=$\frac{P}{F′}$=$\frac{5×1{0}^{3}W}{450N}$≈11.1m/s.
(4)文物出水后,F(xiàn)=$\frac{1}{2}$(GA+G動)=$\frac{1}{2}$×(800N+100N)=450N,
根據(jù)物體平衡可知:FB=G定+3F=1000N+3×450N=1450N,
根據(jù)杠桿平衡條件可得:FB×OB=FC×OC,
所以,F(xiàn)C=$\frac{OB}{OC}$×FB=$\frac{2}{1}$×1450N=2900N,
則:F壓=F支=GE-FC=mEg-FC=300kg×10N/kg-2900N=100N,
p=$\frac{{F}_{壓}}{S}$=$\frac{100N}{0.05{m}^{2}}$=2000Pa.
答:(1)文物A所受到的浮力為100N;電動機拉力F的大小為400N;
(2)在文物還未露出水面時,滑輪組的機械效率87.5%;
(3)卷揚機拉動鋼絲繩的速度為11.1m/s;
(4)當文物A出水后,配重E對地面的壓強為2000Pa.
點評 此題為力學綜合題,考查知識較多,主要是浮力大小、滑輪組拉力,機械效率和功率的理解和掌握,關鍵要能夠正確分析各個物理量的關系.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 凸透鏡,近視 | B. | 凸透鏡,遠視 | C. | 凹透鏡,近視 | D. | 凹透鏡,遠視 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5秒 | B. | 1秒 | C. | 2秒 | D. | 4秒 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁波不僅可以傳遞信息還可以傳遞能量,如陽光可以使人感覺到溫暖 | |
B. | 在太空中進行勘探的宇航員需要借助電磁波進行溝通 | |
C. | 某些動物可以在地震發(fā)生前就感知到,這是因為它們能夠接收到對應的電磁波 | |
D. | 電磁波在不同的介質(zhì)之間進行傳播時,傳播路徑可能不是直線 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球在整個運動過程中機械能守恒 | |
B. | 在c點小球的動能為零,橡皮筋的彈性勢能最大 | |
C. | 小球到達b點時,速度最大 | |
D. | 小球的動能一直在增加,重力勢能一直在減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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