《中國好聲音》比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏吉他時的聲音是由琴弦的_______產(chǎn)生的;不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的_______;琴聲是通過_______傳播到現(xiàn)場觀眾的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:遼寧省阜新市2018年中考物理試卷 題型:實驗題

在“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示:

(1)該實驗除了圖中的實驗器材外,還需要用到的實驗器材有:秒表和__________。

(2)實驗中應(yīng)選用規(guī)格______(選填“相同”或“不同”)的電加熱器分別給初溫相同且_____(選填“質(zhì)量”或“體積”)的甲、乙兩種液體加熱,并記錄實驗數(shù)據(jù)。

(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知,此實驗是通過比較____________(選填“加熱時間”或“溫度變化”)來判斷吸熱能力強弱的,所以________(選填“甲”或“乙”)液體吸熱本領(lǐng)強。

(4)該實驗用到的研究方法有:轉(zhuǎn)換法和_________。

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科目:初中物理 來源:2018年四川省綿陽市中考物理試卷 題型:單選題

在門窗關(guān)閉的空教室里說話,會感到聲音比在門窗打開放有桌椅的教室里聲音響亮,原因是

A. 聲音的響度大些 B. 聲音的音調(diào)高些

C. 聲音與回聲分開了 D. 聲音與回聲混在一起了

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:2.3 我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)) 題型:單選題

為了讓學生上課聽得更清楚,許多老師上課時都會利用擴音器進行講解,如圖所示。以下關(guān)于擴音器的作用說法正確的是

A. 提高聲音的音調(diào)

B. 增大聲音的響度

C. 改變聲音的音色

D. 改變聲音的傳播速度

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:2.2 我們怎樣區(qū)分聲音 題型:實驗題

在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是小華又借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進行實驗。

(1)選用編號為A、B、C的琴弦進行實驗,是為了驗證猜想__________。

(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為________、________、________的琴弦進行實驗。

(3)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,最好填上該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù):①________②________。

(4)該探究實驗采用的物理研究方法是__________。

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:2.2 我們怎樣區(qū)分聲音 題型:單選題

如圖所示,下列說法正確的是

A. 人不能聽到大象發(fā)出的聲音

B. 人不能聽到蝙蝠發(fā)出的聲音

C. 人是根據(jù)音調(diào)的高低來分別不同動物的聲音

D. 狗的聲音音調(diào)比大象的高

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:2.2 我們怎樣區(qū)分聲音 題型:單選題

決定音調(diào)高低的因素是( )

A. 發(fā)聲體振動的快慢 B. 發(fā)聲體振動的幅度

C. 聲源與聽者的距離 D. 與以上因素都有關(guān)

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科目:初中物理 來源:2017-2018年度八(下) 第八單元 運動和力 專題復習測試卷 題型:填空題

如圖所示,物體重5N,一人用20N的力將它壓在豎直墻上,物體處于靜止狀態(tài)。這時物體受到的摩擦力大小是______N,方向是______。

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:6.4 密度與社會生活 題型:填空題

曉彤查找資料,搜集到幾種物質(zhì)的密度如下表所示,F(xiàn)有甲、乙兩種物質(zhì),測得它們的體積和質(zhì)量分別為:(甲)15cm3,290g;(乙)5.4cm3,48g。則甲物質(zhì)是_____,乙物質(zhì)是_____。

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