【題目】在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到電路元件接觸不良現(xiàn)象，一般要利用電壓表來(lái)檢測(cè)故障發(fā)生的位置。小強(qiáng)同學(xué)連接了如圖所示的電路，開(kāi)關(guān)閉合后燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零，此時(shí)用電壓表測(cè)得a、d間的電壓不為零，a、c間的電壓為零，c、d間的電壓不為零，這說(shuō)明

A. 電源接線柱接觸不良 B. 開(kāi)關(guān)的觸片或接線柱接觸不良

C. 電流表接線柱接觸不良 D. 燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意知道，開(kāi)關(guān)閉合后，電燈不亮，電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路出現(xiàn)斷路現(xiàn)象；當(dāng)用電壓表檢測(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)a、d間電壓不為零，說(shuō)明電源完好； a、c間的電壓為零，說(shuō)明電流表和燈泡間沒(méi)有斷路，c、d間的電壓不為零，說(shuō)明開(kāi)關(guān)的觸片或接線柱接觸不良，故B正確，ACD錯(cuò)誤，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）假如把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，說(shuō)明裝置_____（選填“漏氣”或“不漏氣”）；

（2）調(diào)試好壓強(qiáng)計(jì)，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面是否有_____來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)．

（3）比較圖_____和圖丁可得到：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)；

（4）比較圖乙和圖丙可得到：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與_____有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺(tái)上，用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱水和煤油，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，每隔一段時(shí)間同時(shí)測(cè)量水和煤油的溫度．

(1)為了完成此次探究，小明還需要什么器材___？

(2)下表是小明在探究過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)．由表格可知，小明是通過(guò)什么方法來(lái)比較水和煤油的吸熱能力的___？實(shí)驗(yàn)中測(cè)量“加熱的時(shí)間”的目的是什么___？小明得出的結(jié)論什么____？

(3)為了比較水和煤油的吸熱能力，你還有其他方法嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方案___．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖的一部分，根據(jù)此電路圖，你可判斷該同學(xué)一定不能做的實(shí)驗(yàn)是

A. 測(cè)定小燈泡的電阻值

B. 測(cè)定小燈泡的實(shí)際電功率

C. 測(cè)定小燈泡的額定電功率

D. 測(cè)定串并聯(lián)小燈泡的電流和電壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是500g，底面積是40cm2， 內(nèi)有0.7kg的開(kāi)水，水面的高度在圖中已標(biāo)出，放置在面積為1m2的水平桌面中央（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）試求：

（1）水對(duì)茶壺底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)；

（2）水對(duì)茶壺底部產(chǎn)生的壓力；

（3）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩行腳印分別是小東和小榮走過(guò)沙灘時(shí)留下的。下列判斷正確的是（ ）

A.小東對(duì)沙地的壓力比小榮的小

B.小東對(duì)沙地的壓力和小榮的一樣

C.小東對(duì)沙地單位面積的壓力比小榮的大

D.受力面積和壓力都不知道，無(wú)法比較誰(shuí)對(duì)沙地的壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)小明探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：

A.在水平面上鋪上毛巾

b.如圖所示，用手向右推動(dòng)小車；

c.待小車靜止后，記錄小車通過(guò)的距離為S1

d.依次在水平面上更換木板和玻璃板，重復(fù)上述步驟，記錄距離為S2、S3

e.比較S1、S2、S3,得出結(jié)論。

分析小明的實(shí)驗(yàn)操作方法，評(píng)估小明的操作是否科學(xué)，并說(shuō)明理由:_______________。

(2)小剛選用了下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他在水平面上依次鋪上毛巾、木板、玻璃板，再使用數(shù)據(jù)傳感器，采集小車在3次實(shí)驗(yàn)中，從斜面同一高度靜止下滑至斜面底端和水平表面的“速度與時(shí)間”圖像(如圖甲、乙、丙所示)

由“速度與時(shí)間”圖像可知，小車所受的阻力越小，小車速度減小到0所需的時(shí)間就越___（選填“長(zhǎng)”或“短”)。推測(cè)當(dāng)小車所受阻力為0時(shí)，小車將_________。

請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫(huà)出小車從斜面同一高度靜止下滑至小車所受阻力為0的水平表面的“速度與時(shí)間”圖像(下滑至斜面底端的速度與時(shí)間圖像已畫(huà)出)

（________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲容器內(nèi)裝有水，乙試管內(nèi)也裝有水，并通過(guò)甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中，且乙試管與密封蓋緊密接觸�，F(xiàn)給甲容器加熱，則經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后（ ）

A. 甲容器內(nèi)的水先沸騰

B. 乙試管內(nèi)的水先沸騰

C. 甲容器、乙試管內(nèi)的水同時(shí)沸騰

D. 甲容器內(nèi)的水沸騰，乙試管內(nèi)的水不會(huì)沸騰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. 帶負(fù)電的物體接觸驗(yàn)電器金屬球后，金屬球、金屬箔均帶上負(fù)電

B. 兩個(gè)通草球彼此靠近時(shí)互相吸引，則兩球一定帶異種電荷

C. 6.25×1018個(gè)電子所帶的電荷量是1 C

D. 把一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)，它們互相排斥，這一帶電體一定帶負(fù)電荷

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