【題目】如圖是某晶體熔化時溫度隨時間的變化圖象.
如圖所示:在0到6分鐘,該晶體要(“吸收”或“放出”)熱量,溫度(“升高”、“降低”或“不變”),晶體處于(“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”);在6到12分鐘時,該晶體要(“吸收”或“放出”)熱量,溫度(“升高”、“降低”或“不變”),晶體處于(“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”);第12分鐘以后,晶體處于(“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).該晶體從開始熔化到熔化完畢共用了分鐘.

【答案】吸收;升高;固態(tài);吸收;不變;固液共存態(tài);液態(tài);6
【解析】解:由圖可知,從0到6分鐘過程中,晶體溫度從20℃升高到80℃,需吸收熱量,此時物質(zhì)處于固態(tài);在6到12分鐘過程,晶體溫度為80℃不變但繼續(xù)吸熱,此時晶體在熔化過程中,處于固液共存狀態(tài)第12分鐘后,晶體溫度上升,表示熔化過程結(jié)束,物質(zhì)處于液態(tài);該晶體從第6分鐘開始熔化,至第12分鐘熔化結(jié)束,熔化過程共用了6分鐘. 所以答案是:吸收;升高;固態(tài);吸收;不變;固液共存態(tài);液態(tài);6.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是老式電話機的原理圖。炭粒話筒相當(dāng)于一個變阻器,膜片振動把炭粒壓緊和放松時,相當(dāng)于圖中膜片帶動滑動頭左右移動,使滑動變阻器的電阻發(fā)生變化,引起電路中的電流發(fā)生相應(yīng)變化。聽筒中有一個電磁鐵,當(dāng)線圈中的電流發(fā)生變化時,它對旁邊鐵質(zhì)膜片的引力也隨著改變,使膜片來回運動。因此,聽筒中膜片往返運動的頻率跟話筒膜片振動的頻率相同,這樣聽筒中就聽到了對方說話的聲音。請具體分析:當(dāng)話筒膜片由靜止向左、向右運動時,聽筒中原來靜止的膜片會怎樣運動?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究運動和力的關(guān)系,小敏進(jìn)行了如下實驗:在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布,讓同一輛小車由同一斜面上,分別從A、B、C處靜止開始滑下,觀察小車在不同水平面上運動的距離,記錄在表中,實驗重復(fù)三次。

(1)實驗中,要使小車在水平面上開始運動時的速度相同,小車應(yīng)從斜面的_______處滑下。

(2)比較實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小車運動狀態(tài)改變最慢的是在____表面上。

(3)實驗結(jié)果能證明____(選填序號)。

A.物體運動需要力

B.力可以改變物體的運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播形成的是 ( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為生活中常用的熱水瓶,其外壁采用鍍銀的雙層玻璃,并將中間抽成真空,這是為了減少 . 注入一定量的熱水后,立即蓋上軟木塞,軟木塞會跳起來.這一過程中瓶內(nèi)氣體的能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力,老師參照課本組裝了圖的器材,并進(jìn)行實驗.同學(xué)們將實驗數(shù)據(jù)填入到表格中,

下表是實驗數(shù)據(jù)記錄:請根據(jù)表中的實驗記錄回答:

液體

質(zhì)量(g)

初溫(℃)

末溫(℃)

加熱量的時間(min)

200

20

28

8

煤油

200

20

28

4


(1)比較實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是;
(2)根據(jù)實驗結(jié)論推論:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),吸收相同的熱量時,升高的溫度(填“相同”或“不同”),這說明物體吸收熱量的多少與有關(guān).
(3)在本次實驗中用到的物理方法是(只填出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,是小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置(所用的凸透鏡上標(biāo)有f = 15cm字樣):

(1)其中還需要將光屏向_________調(diào)整。

(2)在“觀察凸透鏡所成的像”的實驗中: 若將物體放在距離凸透鏡50cm處時,會成倒立_________的實像。(選填放大或縮。

(3)調(diào)整后若想使像變大,則應(yīng)將蠟燭向_________移動。

(4人的眼睛要看燭焰的放大、正立的_________像,人必須和蠟燭在凸透鏡的_________側(cè)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了功率后,運用相關(guān)知識設(shè)計實驗方案。

(1)要測量一個人爬樓時的功率

①需要測量的物理量有________、________、_________。

②需要的實驗器材有________、___________、__________

(2)要比較兩人爬樓時功率的大小,測量的物理量至少為______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某調(diào)光燈的電路圖,燈泡L標(biāo)有“24V 12W”的字樣,閉合開關(guān),當(dāng)滑片P移至a端時,燈泡恰能正常發(fā)光,當(dāng)滑片P移至b端時,燈泡的實際功率只有額定功率的 ,則燈泡正常發(fā)光時的電流是A,電路中滑動變阻器的電阻是Ω,電路消耗的最小功率為W(設(shè)電源電壓和燈絲電阻恒定不變).

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同步練習(xí)冊答案