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如圖所示實驗，當敲響音叉乙時，觀察到與音叉甲接觸的乒乓球將會被彈起，這一現象說明發(fā)聲的物體在__________，也能說明聲音可以在_________中傳播，還能說明聲波能傳遞___________。
振動；空氣；能量
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，當敲響音叉后用懸吊著的泡沫球接觸發(fā)聲的叉股時，泡沫球會被
彈起
彈起
，這個實驗說明一切正在發(fā)聲的物體都在
振動
振動
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，有兩只相同的音叉，靠得較近，當敲響右邊的音叉時，左邊完全相同的音叉會把泡沫塑料球彈起．從這個實驗中可探究得出哪些結論？請至少寫出兩個．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，當敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股時，乒乓球會被
彈起
彈起
，這個實驗說明一切正在發(fā)聲的物體都在
振動
振動
．該裝置還能探究聲音的
響度
響度
和
振幅
振幅
的關系．乒乓球在實驗中起到什么作用？
將音叉的振動放大
將音叉的振動放大
，這種思維方法叫做
轉換法
轉換法
（等效法/控制變量法/轉換法/類比法）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，當敲響音叉乙時，觀察到與音叉甲接觸的乒乓球將會被
彈開
彈開
，這一現象說明發(fā)聲的物體在
振動
振動
，也能說明聲音可在
空氣
空氣
中傳播．如果將這個實驗移至月球上做，你猜想音叉甲
不能
不能
（填“能”“不能”）振動，猜想的依據是
月球表面是真空，真空不能傳聲
月球表面是真空，真空不能傳聲
．

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