【題目】安全錘是車(chē)內(nèi)必備的物品之一，如圖所示是某型號(hào)的多功能安全錘，以下對(duì)其分析正確的是（ ）

A.榔頭的前端做的很尖銳是通過(guò)減小受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)
B.手柄套上制作凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦
C.利用吸磁桿的磁性可吸引所有金屬
D.要使手電筒中的3個(gè)LED燈工作時(shí)互不影響，應(yīng)將它們串聯(lián)

【答案】B
【解析】榔頭的前端做的很尖銳是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，A不符合題意；手柄套上制作凹凸不平的花紋是為了使接觸面更粗糙，在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大，B符合題意；磁性是指物體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，因此利用吸磁桿的磁性不能吸引所有金屬，C不符合題意；使手電筒中的3個(gè)LED燈工作時(shí)互不影響，它們應(yīng)是并聯(lián)，D不符合題意.
所以答案是：B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握當(dāng)壓力一定時(shí)，減小受力面積可以增大壓強(qiáng)；當(dāng)受力面積一定時(shí)，增大壓力可以增大壓強(qiáng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)s1、s2 ， 電流表、燈泡L1和L2均能正常工作．則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.開(kāi)關(guān)s1閉合，s2斷開(kāi)，電源外部電流流向?yàn)閍→b→c→d
B.開(kāi)關(guān)s1、s2都閉合，燈泡L1和L2并聯(lián)
C.開(kāi)關(guān)s1、s2都閉合，通過(guò)燈泡L1的電流一定大于通過(guò)燈泡L2的電流
D.閉合s1、s2中任意一個(gè)開(kāi)關(guān)，都會(huì)有燈泡發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓3V，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A2讀數(shù)為0.16A，再閉合開(kāi)關(guān)S1后電流表A1讀數(shù)為0.34A．則

（1）通過(guò)L1和L2的電流分別是多大？
（2）電壓表V的讀數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小禹在復(fù)習(xí)“探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，產(chǎn)生了一些疑惑：實(shí)驗(yàn)中為什么選擇不常見(jiàn)的鎳鉻合金作為研究的導(dǎo)體，而不選用常見(jiàn)的銅絲？難道選用鋼絲會(huì)不利于探究？帶著這些思考，小禹決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；


（1）為了能夠更好地反映出電阻的變化，小禹可以在如圖所示的電路中接入 ， 且與研究導(dǎo)體聯(lián)．
（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須處于狀態(tài)．
（3）實(shí)驗(yàn)中，選擇一根帶鱷魚(yú)夾的導(dǎo)線，主要是為了方便改變 ．
（4）分別用銅絲、鎳鉻合金絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果于下表，對(duì)比實(shí)驗(yàn)記錄，發(fā)現(xiàn)用作為研究導(dǎo)體，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯．不明顯之處是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．

（1）電路連接時(shí)，應(yīng)使開(kāi)關(guān)處于（填“閉合”或“斷開(kāi)”）狀態(tài)．
（2）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表的表盤(pán)．小明在連接電路前發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（a）所示，接下來(lái)他應(yīng)進(jìn)行的操作是；實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（b）所示，為了減小測(cè)量誤差，應(yīng)做的改進(jìn)是 ．
（3）另一同學(xué)連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法中可行的是方法（填“1”或“2”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的A和B兩種液體（不計(jì)熱量損失）如圖是A和B的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.A的比熱容與B的比熱容之比為2：1
B.A的比熱容與B的比熱容之比為2：3
C.都加熱t(yī)時(shí)間，B吸收熱量比A吸收熱量多
D.A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“探究不同物質(zhì)吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的水和食用油加熱，可以認(rèn)為單位時(shí)間內(nèi)它們吸收的熱量（相等/不相等）．用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)畫(huà)出它們升高的溫度△T隨時(shí)間t變化的圖像如圖所示，它們都是過(guò)原點(diǎn)的直線，即△T=kt，溫度升高△T1過(guò)程中食用油吸收的熱量（小于/等于/大于）水；用m表示水的質(zhì)量，c1和c2分別表示水和食用油的比熱容，則兩條直線k的比值k水：k食用油等于

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用煙煤燒水時(shí)，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了1.4kg的煙煤．水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），煙煤的熱值約為3×107J/kg．試求：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）1.4kg的煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？
（3）熱效率是多少？
（4）分析熱效率不高的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平地面上有一個(gè)高為0.2米的柱狀薄壁容器內(nèi)放有質(zhì)量為2.7千克、密度為2.7×103千克∕米3的正方體物塊，往容器內(nèi)注入一定量的液體，當(dāng)液面恰好與容器口相平時(shí)，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為1960帕．求：
（1）正方體物塊的體積V．
（2）容器中液體的密度ρ．
（3）當(dāng)物塊從液體中取出后，液體對(duì)容器底部壓力減小的量△F．

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