【題目】某物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成。

（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖a中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)？答：________（選填字母序號(hào)）。器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如圖b所示。比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，_________________。

（2）有同學(xué)回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖c所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖c左邊的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)同一凸透鏡，_____的焦距大些。你推斷的理由是________．

（3）如果選擇A、B兩個(gè)透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與________的關(guān)系”。

【答案】A、C 焦距越小 紅光 紅光偏折角度小(折光能力弱) 材料

【解析】

當(dāng)被研究問(wèn)題受多個(gè)因素影響時(shí)，研究問(wèn)題和某一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)要控制其他因素一定，這種方法叫控制變量法。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模凑湛刂谱兞糠ǖ囊螅治龃痤}；

白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，是因?yàn)椴煌伾墓饨?jīng)凸透鏡折射本領(lǐng)不同，據(jù)此分析回答。

（1）要探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，應(yīng)選擇材料相同而透鏡球形表面彎曲程度不同的透鏡做實(shí)驗(yàn)，由圖a可知，應(yīng)選A、C；

由圖乙可知，凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越短。

（2）根據(jù)三棱鏡對(duì)光線的偏折，由圖c可以得出，紅光被偏折的程度小，紫光被偏折的程度大，當(dāng)紅光和紫光分別平行射向相同的凸透鏡時(shí)，紅光的會(huì)聚點(diǎn)，也就是紅光的焦點(diǎn)距離透鏡遠(yuǎn)，而紫光的焦點(diǎn)離透鏡近，所以紅光的焦距大。

（3）由圖a可知，A、B兩個(gè)凸透鏡球形表面彎曲程度相同，而材料不同，因此可以用它們探究：凸透鏡的焦距大小與材料的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，該實(shí)驗(yàn)裝置的名稱是________。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說(shuō)明裝置________（選填“漏氣”或“不漏氣”）。圖乙和圖丙是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況，比較后得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而________（選填“增大”“減小”或“不變”）。 比較圖丙和圖丁，得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與________有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)載：專業(yè)人士就目前市場(chǎng)上出現(xiàn)的“假黃金”發(fā)出消費(fèi)警示。該人士以一個(gè)標(biāo)稱為“純黃金”的飾品為例，介紹了幾種鑒別的方法。

（1）聽(tīng)聲法：將飾品扔在堅(jiān)硬的地上，聽(tīng)其響聲。這是利用聲音的________來(lái)辨別；

（2）掂重法：純黃金飾品托在手中掂試時(shí)，會(huì)感到沉重墜手。這是因?yàn)榻鸬?/span>______比其它種類的金屬要大得多。

（3）檢測(cè)法：該飾品質(zhì)量為100g，測(cè)得其體積為10cm3，則其密度是________g/cm3。根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)可以判定該飾品的制作材料________純黃金（選填“是”或“不是”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量某金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)情景．

(1)在調(diào)節(jié)天平時(shí)，將游碼移到標(biāo)尺零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)把平衡螺母向____(選填“左”或“右”)移動(dòng)．

(2)根據(jù)圖乙和丙中所測(cè)數(shù)據(jù)可知，金屬塊的質(zhì)量m=____g，金屬塊的密度ρ=____g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，當(dāng)物距為20 cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的等大、倒立的實(shí)像，當(dāng)物距為25 cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可得到一個(gè)清晰的________、倒立的實(shí)像．當(dāng)物距為5 cm時(shí)，成________像，在放大鏡和投影儀中，成像情況與此類似的是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究光的折射規(guī)律時(shí),意外發(fā)現(xiàn):當(dāng)光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時(shí),折射光消失而反射光卻變得更亮,如圖,老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象。課后,小明查到光從玻璃射向空氣時(shí)的一些數(shù)據(jù)如下表:

(1)分析以上數(shù)據(jù)可知,光從玻璃射向空氣時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是_________。

(2)光從玻璃斜射向空氣時(shí),反射能量隨著入射角的增大而_____,當(dāng)入射角i≥_____時(shí),反射能量達(dá)到100%,就發(fā)生了全反射現(xiàn)象。

(3)由表格數(shù)據(jù)可知,如圖中圖線____(選填“a”或“b”)反映了上述實(shí)驗(yàn)中的兩角關(guān)系。

(4)根據(jù)光路可逆,當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時(shí),折射角______(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角,因此折射光線不會(huì)消失,則不能發(fā)生全反射現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（___）分)某物理興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，電源為可調(diào)壓直流學(xué)生電源，電壓表量程為“0一15V”，電流表量程為“0一0. 6A”，小燈泡標(biāo)有“6V 1.2W”字樣，R0為20Ω的定值電阻.小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表示數(shù)變化，描繪出U-I關(guān)系圖，如圖乙所示.

(1)求小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.

(2)求當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時(shí)，通過(guò)小燈泡的電流。

(3)調(diào)節(jié)電源電壓，求當(dāng)小燈泡與定值電阻R0消耗

的總功率為0. 8 W時(shí)，小燈泡的實(shí)際電功率.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體放在水平面上，它們的質(zhì)量相等，密度關(guān)系是ρ 甲 〉ρ乙，當(dāng)在甲，乙兩物塊上，分別放重為G1、G2的物體時(shí)，兩物塊對(duì)水平面的壓強(qiáng)相；或分別施加豎直向上的力F1、F2（均小于物塊重力）時(shí)，兩物塊對(duì)水平面的壓強(qiáng)也相等，則G1與G2、F1與F2的大小關(guān)系是

A. G1 〈G2 F1 〈F2 B. G1〈 G2 F1〉 F2

C. G1〉G2 F1 〉 F2 D. G1〉 G2 F1〈F2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如如圖所示,合開關(guān)S,在滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是

A. 電壓表V1示數(shù)變大,燈泡L的實(shí)際功率變小

B. 電壓表V2示數(shù)變大,燈泡L的亮度變亮

C. 電流表A示數(shù)變大,燈泡L的亮度變暗

D. 電流表V1與電流表A示數(shù)比值變大,大燈泡L的亮度變暗

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同步練習(xí)冊(cè)答案