分析 (1)判斷物體運動狀態(tài)之前,必須選擇參照物.假定所選的參照物是靜止的,則根據(jù)物體和參照物之間的位置之間的變化判斷物體是否發(fā)生了運動;
(2)反應(yīng)時間可以利用反應(yīng)距離除以初速求得;
(3)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求全程的平均速度;
(4)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化,液化放熱;物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化,汽化吸熱.
解答 解:(1)當(dāng)以坐在行駛的汽車上的自己為參照物,司機(jī)與自己的位置沒有發(fā)生改變,所以司機(jī)是靜止的;
(2)由v=$\frac{s}{t}$得:在反應(yīng)過程所用的時間為:t1=$\frac{s_1}{v_1}$=$\frac{14m}{20m/s}$=0.7s;
(3)緊急停車全過程所用的時間為:t=t1+t2=0.7s+2.3s=3s;
全程的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{30m}{3s}$=10m/s;
(4)前窗玻璃的霧氣是由于車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃,放出熱量液化形成的小水珠;對著車窗玻璃吹暖風(fēng),可使小水珠吸熱加速蒸發(fā)為水蒸氣,車窗玻璃就變清晰了.
答:(1)靜止;
(2)汽車在反應(yīng)過程所用的時間為0.7s;
(3)緊急停車全程的平均速度為10m/s;
(4)前窗玻璃的霧氣是由于車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃,放出熱量液化形成的小水珠;對著車窗玻璃吹暖風(fēng),可使小水珠吸熱加速蒸發(fā)為水蒸氣,車窗玻璃就變清晰了.
點評 本題考查參照物的選擇、速度的計算,物態(tài)變化等知識,理解與反應(yīng)時間是和反應(yīng)距離和車速的對應(yīng)的是此題的難點.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 雨后,天空出現(xiàn)的彩虹 | |
B. | 夜晚,人在路燈下的影子 | |
C. | 用放大鏡看到被“放大”的字 | |
D. | 放在水中的筷子,看上去在水面處“折斷”了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向右移動 | B. | 保持不動 | C. | 向左移動 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 成年人正常的步行速度約為11m/s | B. | 某中學(xué)生的質(zhì)量為50g | ||
C. | 正常人1s內(nèi)心跳約100次 | D. | 物理教科書長約25.0cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減小觀察刻度時,由于視線不垂直而產(chǎn)生的誤差 | |
B. | 減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差 | |
C. | 減小由于讀數(shù)時,估計偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差 | |
D. | 避免測量中可能出現(xiàn)的錯誤 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省南通市八年級3月形成性練習(xí)(月考)物理試卷(解析版) 題型:綜合題
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環(huán)保新材料扮靚世博館
如圖的“冰壺”形展館﹣﹣芬蘭館,使用了一種叫做ProFi的特殊材料,屬于塑木復(fù)合材料,這種材料修正了純木材和純塑料的不足,塑木作為新型環(huán)保材料,密度為1.16 g/cm3,計算成本略高于木材,但可以制成空心型材,加工成各式材料,應(yīng)用成本會逐漸降低,成為新材料發(fā)展的重點方向之一.
(1)把一個板材切割為大小不同的兩塊,大塊的密度_____(填“大于”“等于”或“小于”)小塊的密度;若每塊塑木板材的面積為2m2,厚度為5cm,則每塊板材的質(zhì)量為 ____kg.
(2)現(xiàn)有一個密封的塑木板材,其中是空心的,經(jīng)測量其體積為120cm3,質(zhì)量為116g,則其空心部分的體積為多少cm3?
(3)塑木板材是用廢紙紙漿和塑料融合而成的,如果紙漿的密度為1.0g/cm3,假設(shè)融合過程中總體積不變,1m3的紙漿與多少m3的密度為2.0 g/cm3的塑料融合才能得到塑木板材?
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科目:初中物理 來源:2017屆山東省九年級(滬科版)3月一輪復(fù)習(xí)階段測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能反映光的折射現(xiàn)象的( )
A. 放大鏡把字放大
B. 鋼勺好像在水面折斷了
C. 景物在水中形成“倒影”
D. 雨后天空出現(xiàn)彩虹
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