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（2012?哈爾濱）小明同學月初觀察到家中電能表示數為，月末觀察到電能表示數變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201207/9/cd9afacf.png" style="vertical-align:middle" />，則他家這段時間內消耗的電能為
96.3
96.3
kW?h．他要借助電能表測量家中電水壺的實際電功率，還需要用到的一種測量儀器是
秒表
秒表
．
分析：（1）電能表的讀數方法：①月末的減去月初的示數．②最后一位是小數．③單位kW?h．
（2）知道電能表是測量消耗電能的儀器，可利用公式P=
W
t
判斷出還需要用到的一種測量儀器．
解答：解：
（1）消耗的電能為：W=627.8kW?h-531.5kW?h=96.3kW?h．
（2）利用電能表可以測量出用電器消耗的電能，由公式P=
W
t
可知，要想測出電水壺的實際電功率，還需要用到一個測量時間的秒表．
故答案為：96.3；秒表．
點評：本題考查了電能表的用途和電能表的讀數方法，以及利用電能表測量電功率的方法．用一個用電器單獨工作，鋁盤轉動的圈數和轉動的時間可以求出用電器的功率，這是測量電功率的一種方法，一定要掌握．
練習冊系列答案
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（2012?哈爾濱模擬）物理與你的學習生活息息相關．請你從體育課上選取運動項目，說明該項目中的某狀態(tài)或某過程與物理知識的對應關系．模仿示例例舉兩例填于空格處．（物理知識不能重復）．
實例 物理知識
示例 藍球被拋出后，會繼續(xù)運動 籃球具有慣性
一
足球賽，發(fā)球員擲界外球將足球拋入場內
足球賽，發(fā)球員擲界外球將足球拋入場內
力可以改變物體的運動狀態(tài)
力可以改變物體的運動狀態(tài)
二
撐桿跳運動員起跳后，撐桿被壓彎
撐桿跳運動員起跳后，撐桿被壓彎
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀

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（2012?哈爾濱）歐姆堅持不懈的探索精神，激發(fā)了同學們的學習熱情，忠民和勇勝為探究小明提出的問題，設計如圖所示電路，并準備了充足的實驗器材．

（1）為完成探究，應該改變電壓，觀察電流的變化．請寫出兩種（不同角度）改變定值電阻兩端電壓的方法．
（2）忠民按設計好的電路進行實驗，收集數據如下表（R為定值電阻）：
次  數 1 2 3
電流I/A 0.2 0.4 0.6
電壓U/V 1.0 2.0 3.0
請根據表中數據，寫出實驗結論
在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端電壓成正比
在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端電壓成正比
．
（3）勇勝在連接電路時，誤將電壓表與滑動變阻器并聯(lián)，在實驗中收集數據如下表（電源電壓已知且不變）：
次  數 1 2 3 4 5
電流I/A 0.16 0.24 0.32 0.40 0.48
電壓U/V 2.2 1.8 1.4 1.0 0.6
問題：①按勇勝的實驗也能得出正確結論，請寫出得出正確結論的辦法．
②實驗中操作失誤，往往是新收獲的契機．請寫出本實驗操作過程中，滑動變阻器的電功率，隨著它連入電路中電阻值的變化是如何變化的？

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（2012?哈爾濱）同學們學習了“能源與可持續(xù)發(fā)展”的內容后，知道熱電站既能發(fā)電，又能供熱，隨著熱電站技術不斷更新，煤的燃燒程度比傳統(tǒng)火電站更充分．為深入了解，他們對某熱電站進行調查，獲取信息如下：
  工作時間 燃煤 發(fā)電總功率 廢氣
××熱電站 20 h 4000 t 5×105kW 向周邊居民供熱
3.4×1013J
（1）①4000t煤完全燃燒放出多少熱量？②20h發(fā)電多少千瓦時？（q煤=3×107J/kg）
（2）該熱電站的能量利用率是多少？
（3）請你結合以上信息，寫出提高熱電站能量利用率的方法．

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