【題目】小華用如圖所示的實驗,探究影響浮力大小的因素。
(1)進行甲、乙兩步實驗,小華的目的是測出物體在水中;
(2)進行乙、丙兩步實驗,小華想驗證的猜想是同一物體在不同的液體中;
(3)小華研究浮力大小與深度的關系時,根據測得的實驗數(shù)據,作出彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關系的圖象,如圖所示,根據圖象可以判斷出,此實驗過程中浮力的變化情況是先后。
【答案】
(1)受到的浮力及其變化情況
(2)受到的浮力是不同的
(3)增大,不變
【解析】(1)進行甲、乙兩步實驗,主要是為了測出物體在水中的浮力;
(2)進行乙、丙兩步實驗,物體排開液體的體積等于自身的體積,是相等的,浸在兩種不同的液體中,說明液體的密度是不同的,因此小華想驗證的猜想是:物體所受浮力的大小與液化的密度有關;
(3)由彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關系圖象可以知道:彈簧測力計的示數(shù)隨著深度的增加是先變小再不變的,而測力計的示數(shù)等于物體重力減去物體浸在液體中的浮力,所以此實驗過程中浮力先增大后不變.
所以答案是:(1)受到的浮力及其變化情況;(2)受到的浮力是不同的;(3)增大、不變.
【考點精析】利用探究浮力大小的實驗對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于內能、熱量和溫度的關系,下列說法中正確的是
A. 物體溫度越高,含有的熱量也就越多
B. 1kg、0℃的水的內能比1kg、0℃的冰的內能大
C. 在熱傳遞過程中,溫度總是從高溫物體傳向低溫物體
D. 物體吸收熱量,溫度一定升高
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【題目】如圖是探究液體內部壓強情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水。 請你仔細觀察這六幅圖后回答:
比較①②兩幅圖,可以得出: , 液體產生的壓強越大;
比較⑤⑥兩幅圖,可以得出: , 液體產生的壓強越大;
比較③④兩幅圖,得出:同種液體,深度相同, .
比較②⑥兩幅圖,填能或不能)得出什么結論,是因為。
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【題目】九年級寒假時,小王同學從西嶺雪山帶回了一塊堅硬的礦石.他利用家庭實驗室的器材測出了這塊礦石的密度,測量過程中,他取g=10N/kg.他可用的器材有:天平(最大稱量為200g)、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測力計(量程為5N)、細線、水.
(1)小王同學首先進行估測,他感覺礦石比一瓶500ml的礦泉水重些,于是他沒有直接用天平(附砝碼)來測礦石的質量.你認為他的理由是 .
(2)小王同學用圖1所示的裝置進行測量,圖中杠桿水平,細線豎直.他正確操作后,讀出彈簧測力計的示數(shù)為2.4N,則該礦石的質量m=kg.
(3)接著他用如圖2所示的方法測出了礦石的體積,他的做法是: A、將礦石放入燒杯,往燒杯中加入適量的水,讓礦石浸沒,在水面到達的位置做上標記;
B、取出礦石;
C、用量筒往燒杯中加水,直到 .
(4)在用量筒往燒杯中加水時,他先加了100mL水,接著又取了50mL水,繼續(xù)往燒杯中加,達到要求后,量筒中剩余的水如圖3所示.則礦石的密度ρ=kg/m3 .
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【題目】蝙蝠飛行時的定向是利用的超聲波,下列說法正確的是( )
A.超聲波頻率很低
B.超聲波可以在真空中傳播
C.蝙蝠利用的是超聲波傳遞信息
D.超聲波可以被人耳聽見
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【題目】關于誤差,下列說法中正確的是( )
A.實驗中產生的錯誤叫誤差
B.誤差是由于測量時未遵守操作規(guī)則而引起的
C.認真仔細測量,就可以避免誤差
D.選擇精密測量儀器,改進實驗方法,可以減小誤差
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【題目】與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質帶電小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,則________帶正電;用久的風扇扇葉上布滿灰塵主要是風扇旋轉與空氣發(fā)生________ , 帶電體具有________ 的性質.
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【題目】小明用如圖所示的實驗裝置,探究反射光線與入射光線是否在同一平面內,應進行的操作是( )
A.沿ON向后轉動板A
B.沿ON向后轉動板B
C.改變入射光線與ON的夾角
D.改變反射光線與ON的夾角
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