（2003?泰州）汽車的發(fā)明改變了人們的生活方式，事實上人們在很早就在探索著更好的代步工具，法國人于1769年制造了世界上第一臺蒸汽車，如圖是蒸汽車的原理，就原理回答下列：
（1）找出原理中運用了哪些物理知識？（至少說出3點）
（2）原理中涉及到哪幾種形式的能量？
（3）使汽車向前運動的力是怎樣產(chǎn)生的？哪幾個力是施力物體？
分析：本題是一道以蒸汽車為載體的，有關力、熱以及能量轉(zhuǎn)化的綜合性情景分析題，在解題時應首先劃分知識塊，然后依據(jù)情景找出對應的知識點進行分析解答．
解答：答：（1）蒸汽車的原理圖中運用了以下物理知識：
①杠桿原理，動力臂大于阻力臂的杠桿省力．
②力的作用是相互的．
③采用車輪是變滑動為滾動可以減小摩擦阻力．
（2）原理圖中涉及到的能量轉(zhuǎn)化有以下兩點：
①燃料燃燒時，化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
②水蒸氣向后噴出，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．
（3）蒸汽車將水蒸氣向后噴出，對水蒸氣施以一個向后的力，根據(jù)力的作用是相互的，水蒸氣對蒸汽車有一個向前的反作用力，使汽車向前運動的力的施力物體是水蒸氣．
點評：本題的知識綜合性較強，在解題時應認真分析每一個空所對應的內(nèi)容．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?泰州二模）隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進我們的家庭．小林的爸爸最近也購買了一輛轎車．
（1）請在圖甲中用筆畫線代替導線將汽車的啟動原理圖連接完整，
說明：當鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉(zhuǎn)動（相當子閉合開關），電動機工作，啟動轎車；電磁鐵的工作電壓小于電動機的工作電壓．
（2）若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度y與時間t的關系如圖乙所示，則在0～5s時間內(nèi)，轎車發(fā)動機做功
4.5×105
4.5×105
J，轎車運動過程中受到的阻力是
3000
3000
N．
（3）通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應的制動距離（即從操縱制動剎車到車停下來的距離），數(shù)據(jù)如下表所示：
試驗次數(shù) 1 2 3 4 5
速度/（km．h-1） 40 60 80 100 120
制動距離/m 8 18 32 50
72
72
根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可知，當轎車速度為120km/h時對應的制動距離是
72
72
m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?泰州）從天平的構(gòu)造來看，它應用了
杠桿
杠桿
原理．托盤天平在使用前，應調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
使天平平衡；在測物體的質(zhì)量時，若無法挑選合適的小砝碼使它恢復平衡，則可移動
游碼
游碼
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?泰州）芳芳和小麗運用如圖所示的裝置計算滑輪的機械效率在全班交流．老師提出：如果所用的滑輪不變改變其他因素是否會影響它的機械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下：
猜想1：可能與勻速提升的速度大小有關；
猜想2：可能與被提升的重物大小有關；
猜想3：可能與勻速提升的速度大小和被提升的重物大小都有關；
猜想4：可能與被提升的高度有關；
芳芳和小麗根據(jù)各自的猜想進行了研究，如表一：
 
控制因素      物理量		 重（N） 端拉力（N） 機械效率
大致相同的提升速度 10 4.2 79.4%
15 6.0  
探究結(jié)果      
表二：
 
控制因素      物理量		 重（N） 端拉力（N） 機械效率
小提升速度 10 4.2 79.4%
大提升速度 10 4.2 79.4%
探究結(jié)果      
（1）幫助她們完成表一的數(shù)據(jù)；
（2）根據(jù)她們的研究結(jié)果分析芳芳的結(jié)果是
正確
正確
的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?泰州模擬）圖中的汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利．汽車應用了許多物理知識：
（1）汽油機是汽車的“心臟”，汽油燃燒時將
化學
化學
能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，汽油機的
壓縮
壓縮
沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（2）汽缸外面有水套，汽車行駛時水的溫度會升高，水的內(nèi)能
增加
增加
，這是利用
熱傳遞
熱傳遞
改變水的內(nèi)能的；
（3）有的轎車尾部安裝一個“氣流偏導器”，它是依據(jù)
流體壓強和流速的關系
流體壓強和流速的關系
的原理，當轎車高速行駛時，能產(chǎn)生較大的抓地力．

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