【題目】某同學(xué)為了同時(shí)驗(yàn)證老師課堂上講過(guò)的“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”、“通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)”以及“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)”幾個(gè)實(shí)驗(yàn),于是動(dòng)手制作了如圖所示的閉合線路,當(dāng)他將圖中導(dǎo)體AB金屬桿的一部分在磁場(chǎng)中水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中會(huì)相應(yīng)的發(fā)生哪些物理現(xiàn)象:(寫出2個(gè)現(xiàn)象):; .
【答案】鐵塊受吸引向下移動(dòng);小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
【解析】解:導(dǎo)體AB金屬桿的一部分在磁場(chǎng)中水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體AB中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,則電磁鐵會(huì)具有磁性,能吸引鐵塊;小磁針會(huì)在電磁鐵的磁場(chǎng)中發(fā)生偏轉(zhuǎn);線圈abcd中有電流通過(guò)時(shí),會(huì)在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng). 所以答案是:鐵塊受吸引向下移動(dòng);小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn).
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)(奧斯特實(shí)驗(yàn)證明:通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)),還要掌握磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用(磁場(chǎng)對(duì)電流的作用:通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到磁力的作用.是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.應(yīng)用是制成電動(dòng)機(jī))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的條件,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為不能完成探究目的是( )
A. 發(fā)出“啊”的聲音,用手指觸摸喉嚨處
B. 一邊改變管子插入水中深度,一邊用嘴吹管的上端
C. 敲打銅鑼,鑼響后用手觸摸鑼面
D. 敲擊音叉后,將音叉輕輕地接觸臉頰
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一同學(xué)正在體育課中進(jìn)行實(shí)心球投擲訓(xùn)練,投出的實(shí)心球在上升過(guò)程中( )
A.動(dòng)能不變、重力勢(shì)能增加 B.重力勢(shì)能不變、動(dòng)能增加
C.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 D.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動(dòng),滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)。
(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明同一個(gè)物理問(wèn)題:_____________________________。
(2)在單擺和滾擺的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,它們上升的高度總是逐漸降低,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是什么________?
(3)單擺的擺球從最低點(diǎn)向上擺動(dòng)時(shí),擺球的____________能轉(zhuǎn)化為____________能,滾擺從最高點(diǎn)向下運(yùn)動(dòng)時(shí),滾擺的____________能轉(zhuǎn)化為____________能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源兩端電壓保持12V不變,小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,滑動(dòng)變阻器最大電阻值R=60Ω.不考慮燈絲電阻隨溫度的變化,下列說(shuō)法正確的是( )
A.S閉合后,使電壓表的示數(shù)減小1V,小燈泡L兩端的電壓就增加1V
B.S閉合后,小燈泡L的最小實(shí)際電功率為0.5W
C.滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是12Ω時(shí),小燈泡L正常發(fā)光
D.滑片移到最右端時(shí)通電10秒,小燈泡消耗的電能是5J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用圖所示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度.當(dāng)杠桿水平平衡后,在左側(cè)第2格掛3個(gè)相同的鉤碼,則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側(cè)改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉,彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是一種恒溫調(diào)奶器,可以自動(dòng)調(diào)試好加水的奶粉,然后加熱到最適合寶寶飲用的溫度40℃,還可以自動(dòng)保溫,特別適合夜間使用.圖乙是機(jī)器的參數(shù)表及電路簡(jiǎn)圖(R1、R2為電熱絲,S為雙觸點(diǎn)自動(dòng)開(kāi)關(guān)).求:
型號(hào):HY101M | 電源:220V 50Hz |
加熱功率:500W | 保溫功率:16W |
(1)調(diào)奶器處于保溫狀態(tài)時(shí)的工作電流(結(jié)果保留兩位小數(shù))?
(2)電阻R2的阻值?
(3)若把200g調(diào)好的奶粉從20℃加熱到40℃所用時(shí)間為32s,則調(diào)好的奶粉的比熱容是多少(不計(jì)熱損失)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用伏安法測(cè)電阻,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該是的.
(2)大山同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的某次測(cè)量,電壓表與電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)待測(cè)電阻的阻值為Ω.請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖,在圖丙中用筆畫線代替導(dǎo)線幫大山同學(xué)連接實(shí)物圖(導(dǎo)線不能交叉) .
(3)實(shí)驗(yàn)中,如果電壓表突然損壞,已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R,被測(cè)電阻的阻值為Rx , 電源電壓保持不變,但電源電壓未知,請(qǐng)你利用剩下的器材測(cè)出Rx , 先在右邊方框內(nèi)畫出此時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路圖 , 再簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程和計(jì)算Rx的表達(dá)式. a、實(shí)驗(yàn)過(guò)程:、
b、Rx的表達(dá)式:Rx= .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一支標(biāo)有0℃~100℃刻度均勻的溫度計(jì),將它放在冰水混合物中時(shí)示數(shù)為6℃,放在l標(biāo)準(zhǔn)火氣壓下沸水中時(shí)示數(shù)為86℃.則
(1)該溫度計(jì)每1小格代表的溫度值是多少℃;
(2)用該溫度計(jì)測(cè)一杯溫水的溫度時(shí)示數(shù)為26℃,則溫水的實(shí)際溫度是多少℃.
(3)該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是多少℃.
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