【題目】有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是（ ）

A．甲圖中抽去玻璃板后空氣瓶中出現(xiàn)紅棕色的氣體說(shuō)明氣體分子在運(yùn)動(dòng)

B．乙圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)變大的原因是玻璃板與水的接觸面間存在引力

C．丙圖中把活塞迅速壓下時(shí)，棉花燃燒起來(lái)，這是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能

D．丁圖中水沸騰后，水蒸氣將塞子沖出管口，水蒸氣的內(nèi)能會(huì)增加

【答案】D

【解析】

試題分析：（1）掌握擴(kuò)散現(xiàn)象的特點(diǎn)：分子在永不停息做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，注意“無(wú)規(guī)則”的理解．（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)合分子間的相互作用力的內(nèi)容進(jìn)行解答．（3）對(duì)物體做功可以改變物體的內(nèi)能，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．（4）分子間存在相互作用的引力和斥力．A、如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，抽去中間的玻璃板，過(guò)一會(huì)兒下方玻璃杯中的二氧化氮?dú)怏w顏色變淺，上方玻璃杯中的空氣顏色變深，說(shuō)明空氣分子運(yùn)動(dòng)到下面的瓶子中，下面的二氧化氮分子運(yùn)動(dòng)到上面的瓶子中，表明氣體分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故A正確；B、當(dāng)玻璃接觸水面時(shí)，由于水分子和玻璃分子距離較近，故兩種分子之間會(huì)產(chǎn)生相互作用的引力，彈簧測(cè)力計(jì)要將玻璃拉起需提供比玻璃重力大的力．故說(shuō)明玻璃和水的接觸面之間存在相互作用的分子引力；故B正確；C、當(dāng)用力把活塞迅速按下時(shí)，活塞對(duì)空氣做功，使空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點(diǎn)，棉花就燃燒起來(lái)，故C正確； D、丁圖中水沸騰后，水蒸氣將塞子沖出管口，水蒸氣的內(nèi)能會(huì)養(yǎng)活，故D正確；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水果中含有果酸。如圖所示,在水果中插入兩片不同金屬制成的極板,就組成了一個(gè)水果電池。某科學(xué)興趣小組對(duì)影響水果電池電壓大小的因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

(1)在水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,用電壓表直接測(cè)量?jī)蓧K極板之間的電壓,結(jié)果如下表。

①請(qǐng)畫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路圖________________。

②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：在上述條件下,從金屬活動(dòng)性順序來(lái)看,所選用的兩塊極板材料之間的______越大,水果電池的電壓越大;并且水果電池的電壓還與__________有關(guān)。

(2)若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用銅—鋅做極板,研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制_____________不變。

(3)關(guān)于影響水果電池電壓大小的因素,你還可以探究的問(wèn)題是___________。(寫出一個(gè))

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較 ______ 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 ______ 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 ______ （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 ______ 這個(gè)物理量來(lái)描述．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用滑輪組與電動(dòng)機(jī)結(jié)合使用可節(jié)省人力，提高工作效率．如圖所示，是一業(yè)余打撈隊(duì)打撈某密封箱子的示意圖，已知電動(dòng)機(jī)工作時(shí)拉繩子的功率為1100W保持不變，箱子質(zhì)量300kg、體積0.1m3 ， 每個(gè)滑輪重200N，水深6m，水面離地面4m，將箱子從水底提到地面時(shí)，用時(shí)間24s（不計(jì)繩重、摩擦和水的阻力，取g=10N/kg）．求：
（1）箱子在水底時(shí)下表面受到水的壓強(qiáng)．
（2）電動(dòng)機(jī)把箱子提升到地面做的總功．
（3）整個(gè)打撈過(guò)程中，滑輪組機(jī)械效率的最大值．
（4）整個(gè)打撈過(guò)程中，箱子上升的最大速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動(dòng)時(shí)，燈泡亮暗會(huì)發(fā)生變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鉛筆芯是 （選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），還能說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的 有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響浮力大小的因素實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了如下猜想： 猜想1：浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；
猜想2：浮力大小與液體的密度有關(guān)；
猜想3：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)．
他們做了如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)B中物體在水中時(shí)受到的浮力為N．
（2）分析實(shí)驗(yàn)D、E可知猜想是正確的，則可以得出結(jié)論： ， 比較實(shí)驗(yàn)可知，浮力大小還與排開液體的體積有關(guān)．
（3）該實(shí)驗(yàn)中液體的密度ρ液=kg/m3 ．
（4）實(shí)驗(yàn)所用的科學(xué)研究方法是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幱米帜副硎鞠嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)：

（1）說(shuō)明做功和熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是 ______ ．

（2）說(shuō)明分子之間有作用力的是 ______ ；說(shuō)明分子是在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是 ______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在研究“液體壓強(qiáng)的影響因素”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：
（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中對(duì)的液面相平．當(dāng)小明用手按壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面高基本不變，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ．
（2）問(wèn)題解決后，小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系．小明要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)．
（3）比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得到的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球沿軌道由靜止從A處運(yùn)動(dòng)到D處的過(guò)程中，忽略空氣阻力和摩擦力，僅有動(dòng)能和勢(shì)能互相轉(zhuǎn)化．則（ ）
A.小球在A處的動(dòng)能等于在D處的動(dòng)能
B.小球在A處的動(dòng)能大于在D處的動(dòng)能
C.小球在B處的機(jī)械能小于在C處的機(jī)械能
D.小球在B處的機(jī)械能等于在C處的機(jī)械能

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