【題目】如圖是專門用來研究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)圖中各元件的名稱為:A是____,B是____,C是____,D是____。

(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先觀察并記下凸透鏡的_____。

(3)在組裝和調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在_____,目的是_______。

(4)在調(diào)整好凸透鏡的位置,移動光屏找像的過程中,眼睛要注意觀察_____。在歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),要將從光具座上讀出的物距和像距的值分別跟凸透鏡的__________相比較。

【答案】光具座 光屏 蠟燭 凸透鏡 焦距 同一高度 使像成在光屏的中央 像的清晰程度 1倍焦距 2倍焦距

【解析】

(1)探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),需要的器材有:凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座、火柴等;

圖中A是光具座,B是光屏,C是蠟燭,D是凸透鏡。

(2)為了方便描述物距與像距,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該首先觀察并記下凸透鏡的焦距。

(3)為了使像成在光屏的中朵,應(yīng)調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏,使三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度

(4)實(shí)像可以呈現(xiàn)在光屏上,凸透鏡成實(shí)像時(shí),眼睛要觀察光屏上像的清晰程度;

在凸透鏡成像規(guī)律中,物距和像距要與凸透鏡的1倍焦距、2倍焦距相比較,進(jìn)而確定出2倍焦距以外、1倍到2倍焦距之間和1倍焦距以內(nèi)時(shí)的成像特點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲音下列說法中正確的是

A. 物體的振幅越大,發(fā)出聲音的頻率越大

B. 聲音在太空中傳播的速度是

C. 街頭安裝的噪聲監(jiān)測儀可以減弱噪聲

D. 超聲波、次聲波是人耳聽不到的聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在測滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中,若物體重6N

1)實(shí)驗(yàn)時(shí)沿_____方向拉繩子自由端最省力,且應(yīng)_____拉動彈簧測力計(jì).若物體上升高度為10cm,此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖中所示,拉力為_____N,有用功為_____,則滑輪組的機(jī)械效率是_____

2)若僅增加物體的重量,該滑輪組的機(jī)械效率將_____(選填增大、減小不變)不計(jì)摩擦.

3)影響滑輪組的機(jī)械效率的因素還有_____(寫出其中一種)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖8所示,按小磁針的指向標(biāo)注的螺線管的極性和電源的正負(fù)極均正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究凸透鏡的成像規(guī)律。他將蠟燭分別放置于主光軸上,物距大于兩倍焦距的不同位置,成像情況如下如圖(a)、(b)所示。

(1)觀察如圖(a)或(b)可知:物體通過凸透鏡成像,當(dāng)物距大于兩倍焦距時(shí),可以成____、_____、的_____像。

(2)比較如圖(a)和(b)可知:同一物體通過凸透鏡成像,當(dāng)物距大于兩倍焦距時(shí),_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖甲的電路中,電源電壓為8V且保持不變,電流表的量程為00.6A,電壓表的量程為015V,小燈泡的電流隨小燈泡兩端電壓變化關(guān)系如圖乙所示,求:

1)據(jù)圖判斷,實(shí)驗(yàn)過程中小燈泡的電阻是_____(選填“恒定”或“變化”)的.

2)當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí),電壓表的示數(shù)_______?

3)為了保證電路安全,滑動變阻器接入電路中的最小阻值________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“玉兔號”月球車在月球上軟著陸成功,如圖所示。下列說法正確的是( )

A. 若車在運(yùn)動時(shí)所受的一切外力都消失,車會一直做勻速直線運(yùn)動

B. 車輪上的花紋是為了使接觸面變粗糙從而增大與地面間的摩擦力

C. 月球車車輪做的比較寬大是為了減小對月球表面的壓強(qiáng)

D. 靜止時(shí)車對月球表面的壓力和月球?qū)λ闹С至κ且粚ζ胶饬?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小成同學(xué)用天平和量筒測量某種液體的密度。

(1)根據(jù)如圖所示將實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)填寫在表格中 ________

(2)小東同學(xué)利用上述器材設(shè)計(jì)出了測量誤差更小的實(shí)驗(yàn)方案,請寫出實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)表格______

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【題目】如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的三個(gè)實(shí)驗(yàn)情景,請回答下列問題:

(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),乒乓球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明________;乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是________;如果加大力度敲擊音叉,發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠(yuǎn),聽到的聲音的響度也越大,這個(gè)現(xiàn)象說明________

(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明________;若把甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是________(選填”).

(3)如圖丙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,然后一端伸出桌邊長一些,再撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下,第________次鋼尺振動得快,它的音調(diào)________(填),這說明音調(diào)與________有關(guān).

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