在圖中畫出物體所受重力的示意圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

水的密度是 kg/m3，水的密度的物理意義是 ；一瓶標(biāo)有“550ml”字樣的純凈水，水的質(zhì)量是 g；小明喝了半瓶水，則剩余半瓶水的密度是 g/cm3．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一位著名短跑選手百米賽跑成績(jī)是10s，測(cè)得前5s跑過45m，則100m內(nèi)平均速度（ ）

A．11m/s B．5m/s C．9m/s D．10m/s

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京市延慶縣第三協(xié)作區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：物體所受的重力和質(zhì)量成正比這個(gè)結(jié)論，張海和聶鵬同學(xué)找來了如下實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)（0﹣﹣5N）一支，質(zhì)量均為50g的鉤碼一盒，細(xì)線一根．請(qǐng)利用給出的實(shí)驗(yàn)器材完成實(shí)驗(yàn)步驟，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)記錄表格．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①彈簧測(cè)力計(jì) ，將1﹣﹣6個(gè)鉤碼的質(zhì)量m1﹣﹣﹣m6記入表格．

②將一個(gè)鉤碼掛在測(cè)力計(jì)掛鉤上，豎直向上提測(cè)力計(jì)，測(cè)力計(jì)在空氣中 時(shí)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，并記入表格．

③仿照步驟②，分別測(cè)出2﹣﹣6個(gè)鉤碼的拉力F2﹣﹣F6，并記入表格．

④根據(jù)G=F，分別計(jì)算出G1﹣﹣G6，并記入表格

（2）實(shí)驗(yàn)記錄表：

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京市延慶縣第三協(xié)作區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，敲鼓時(shí)灑在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響紙屑跳得越高；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且聲音越響紙屑跳得越高．根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體 產(chǎn)生的；（2）同一發(fā)聲物體振動(dòng)的幅度越大，它發(fā)出的聲音越 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京市延慶縣第三協(xié)作區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機(jī)每隔0.1s曝光一次，由此可判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)是 運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）．照片上A與B的間距，所對(duì)應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為57cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是 m/s．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京市延慶縣第三協(xié)作區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

小陽同學(xué)根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的密度（常溫常壓下），得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是（ ）

物質(zhì)

密度/kg•m﹣3

物質(zhì)

密度/kg•m﹣3

水

1.0×103

冰

0.9×103

酒精

0.8×103

鋁

2.7×103

水銀

13.6×103

銅

8.9×103

A．固體的密度都大于液體的密度

B．體積相同的鋁塊和冰塊，鋁塊質(zhì)量是冰塊的3倍

C．若質(zhì)量相等，則實(shí)心鋁塊的體積一定大于實(shí)心銅塊的體積

D．把200g酒精倒掉100g，剩下酒精的密度為0.4×103kg/m3

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京市延慶縣第三協(xié)作區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列的估測(cè)，最接近實(shí)際情況的是（ ）

A．一塊橡皮的質(zhì)量約為500g

B．一個(gè)籃球的質(zhì)量約為5kg

C．物理課本的長(zhǎng)度約為26dm

D．教室地面到天花板的高度約為3m

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省六安市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

“中國好歌曲”比賽現(xiàn)場(chǎng)，歌手彈奏吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；現(xiàn)場(chǎng)觀眾會(huì)將手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài)，目的是為了在 減弱噪聲．

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