如圖7，每個(gè)鉤碼重10 N，每個(gè)滑輪重1 N，不計(jì)繩子與滑輪、滑輪軸之間的摩擦，使用該滑輪組使鉤碼勻速直線(xiàn)上升10㎝，則繩子自由端移過(guò)的距離是 　　　　㎝。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某小組為了探究“使用動(dòng)滑輪的省費(fèi)力情況”，選擇器材如下：動(dòng)滑輪（重1.0N）、鉤碼若干（每個(gè)鉤碼重0.5N）、彈簧測(cè)力計(jì)，細(xì)繩等，裝置如圖．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明多次改變動(dòng)滑輪所掛鉤碼的個(gè)數(shù)，分別記下每次所掛鉤碼的重力及對(duì)應(yīng)的彈簧秤示數(shù)，并將所測(cè)得數(shù)據(jù)填寫(xiě)在表格中：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
動(dòng)滑輪重G0/N 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0
所掛物重G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
彈簧秤示數(shù)F/N 0.8 1.0 1.3 1.5 1.8 2.0 2.3 2.5
（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在忽略摩擦、繩重及實(shí)驗(yàn)誤差的條件下，可以得出彈簧秤的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動(dòng)滑輪的重力G0的關(guān)系式為
 
；
（2）在分析數(shù)據(jù)時(shí)，小聰建議利用圖象來(lái)處理數(shù)據(jù)，并在圖中利用描點(diǎn)法畫(huà)出了G0、G、F與實(shí)驗(yàn)次數(shù)的圖象，請(qǐng)你根據(jù)圖象總結(jié)出小明探究的結(jié)論．
精英家教網(wǎng)
（3）小東認(rèn)為直接分析表格中的數(shù)據(jù)也可以得出此結(jié)論，你認(rèn)為用圖象法分析數(shù)據(jù)有什么優(yōu)點(diǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：
     物理量
次數(shù)		 鉤碼總重
G/N		 鉤碼上升的
高度h/m		 測(cè)力計(jì)示數(shù)
F/N		 測(cè)力計(jì)移動(dòng)
距離s/m		 機(jī)械
效率η
l 4 0.1 2.0 0.3
2 6 0.1 2.4 0.3 83%
3 4 0.1 1.4 0.5 57%
4 4 0.2 1.4 1.0 57%
（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)．
（2）第1次實(shí)驗(yàn)拉力做的總功是
0.6
0.6
J，滑輪組做的有用功是
0.4
0.4
J，滑輪組的機(jī)械效率η=
66.7%
66.7%
（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
（3）第3次實(shí)驗(yàn)所用裝置是
b
b
 （選填“a”、“b”或“c”）．
（4）分析第
a、c（或1、3）
a、c（或1、3）
次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）：動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān)．
（5）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，
增加物重
增加物重
可以提高滑輪組的機(jī)械效率；
（6）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與
物體被提升的高度
物體被提升的高度
無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了探究斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系，小黃同學(xué)用彈簧測(cè)計(jì)拉著同一木塊沿粗糙程度相同的斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)，如圖1所示，實(shí)數(shù)據(jù)記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 斜面的傾
斜程度		 木塊重量
G/N		 斜面高度
h/m		 沿斜面拉力
F/N		 斜面長(zhǎng)
s/m		 機(jī)械
效率η
1 較緩 10 0.4 6.6 1
2 較陡 10 0.5 7.6 1 65.8%
3 最陡 10 0.6 8.4 1 71.4%
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可求出第1次實(shí)驗(yàn)：有用功是
4
4
  J，總功是
6.6
6.6
  J，機(jī)械效率是
60.6%
60.6%
，木塊和斜面的摩擦力是
2.6N
2.6N
．
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：在其他條件不變的情況下，斜面傾斜程度越陡，所需的拉力越
大
大
，斜面的機(jī)械效率越
高
高

（3）小明實(shí)驗(yàn)小組探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．若不計(jì)摩擦及繩重，每個(gè)動(dòng)滑輪重相同．
a．比較1和2兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以看出滑輪組的機(jī)械效率與
動(dòng)滑輪重
動(dòng)滑輪重
有關(guān)；
b．比較1和3兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以看出滑輪組的機(jī)械效率與
被提升的物體重
被提升的物體重
有關(guān)． 
次數(shù)物理量 1 2 3
鉤碼重G/N 4 4 6
鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
繩端移動(dòng)距離s/m 0.3 0.5 0.3
機(jī)械效率n 74% 57% 83%

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比。為了驗(yàn)證猜想，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是        。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第      次實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

拉力(鉤碼總重)F／N

0

1

2

3

4

5

6

彈簧伸長(zhǎng)量△L／cm

0

0.40

0.80

1.70

1.60

2.00

2.40

(2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在圖中做出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖線(xiàn)。

(3)由圖像可驗(yàn)證小明的猜想是       的(填“正確”或“錯(cuò)誤”)。   

 (4)小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來(lái)改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出。你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)好，還是用鉤碼更好一些?答：      ；理由是：                              。

 

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