【題目】【2016四川遂寧卷】小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng),液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn),小聰進(jìn)行了大膽猜想:

猜想1:液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)

猜想2:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)

猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)

猜想4:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小聰在老師的幫助下找來(lái)了一些實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)前,要通過(guò)調(diào)試,使壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊的液面 ,小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn),用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí),U型管兩邊液面幾乎沒(méi)有變化.如圖所示,說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì) (選填“漏氣”或“不漏氣”).

(2)為了驗(yàn)證猜想1,小聰把探頭放入水中,再觀察壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面是否有 來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng).

(3)在驗(yàn)證其余猜想的過(guò)程中,小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù):

序號(hào)]

液體

深度h(mm)

壓強(qiáng)計(jì)[

橡皮膜方向

液面高度差(mm)

1

20.0

朝上

18.5

2

朝下

18.5

3

朝左

18.5

4

朝右

18.5

5

40.0

朝上

36.8

6

60.0

朝上

54.6

7

酒精

60.0

朝上

43.5

①比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是

②為了驗(yàn)證猜想3,小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為 的實(shí)驗(yàn).

③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù),可得出液體的壓強(qiáng)與液體 有關(guān).

(4)小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和 法.

【答案】(1)相平 漏氣 (2)高度差 (3)①在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等 ②1(或2、3)5、6 ③種類(lèi) (4)控制變量

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì),調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),橡皮膜不受液體的壓強(qiáng),因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平;若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),就會(huì)有漏氣現(xiàn)象,因此U形管兩邊液柱的高度差變化;

(2)把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸入液體中,U形管兩邊出現(xiàn)高度差,說(shuō)明液體內(nèi)部有壓強(qiáng),因此小聰通過(guò)觀察壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面是否有高度差來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)。

(3)①同種液體、深度相同,不同的是方向,液面差相等即壓強(qiáng)相等,說(shuō)明在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;

②根據(jù)猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)可知,控制液體種類(lèi)相同,深度不同,即小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為1(或2、3)5、6的實(shí)驗(yàn);

③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù)可知,液體種類(lèi)不同,深度相同,液體的壓強(qiáng)不同,由此可得:液體的壓強(qiáng)與液體種類(lèi)有關(guān);

(4)由實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知,小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法.

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(1)結(jié)論:表面越光滑,小車(chē)受到的阻力越 ,它前進(jìn)得越遠(yuǎn)。

(2)讓小車(chē)從斜面同一高度滑下的目的是:使小車(chē)到斜面低的 相同。

(3)推理:如果小車(chē)受到的阻力為零,它將永遠(yuǎn)做 。

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;②;③

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