分析 (1)根據(jù)滑動變阻器的作用分析;
(2)根據(jù)電源電壓和滑動變阻器的接法畫圖;
(3)閉合開關(guān)前,滑動變阻器阻值調(diào)至最大;
(4)根據(jù)燈泡發(fā)光情況、電流表和電壓表是否有示數(shù)確定電路的故障;注意燈泡不亮,說明電路存在斷路或燈泡發(fā)生短路;電流表示數(shù)為零說明電路斷路;根據(jù)各選項的故障進(jìn)行逐一分析.
(5)根據(jù)歐姆定律求出電阻.
解答 解:(1)滑動變阻器在電路中是為了改變電流表和電壓表的示數(shù),實現(xiàn)多次測量;滑動變阻器的阻值較大,則其兩端分擔(dān)的電壓較大,定值電阻兩端分擔(dān)的電壓較小,當(dāng)滑片移動時,電壓表的示數(shù)變化較小,不利于實驗的結(jié)果的測量;故應(yīng)選用滑動變阻器(0~10Ω);
(2)電源電壓為2節(jié)干電池,為3V,故電壓表量程為0-3V;滑動變阻器采用一上一下的接法,如圖:
;
(3)閉合開關(guān)前,滑動變阻器阻值調(diào)至最大,即滑片移到G端;
(4)閉合開關(guān)后電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),說明電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦,即定值電阻Rx斷路;故選C;
(5)電壓表的示數(shù)為2.2V,電流表示數(shù)為0.40A,由I=$\frac{U}{R}$得測得的定值電阻Rx為
Rx=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.2V}{0.40A}$=5.5Ω.
故答案為:(1)E;(2)如圖;(3)G;(4)C;(5)5.5.
點評 本題考查了實物電路圖的連接和電路故障的判斷、電壓表的讀數(shù)以及電阻的計算,是一道基礎(chǔ)題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 左側(cè)容器中電阻絲的阻值比右側(cè)容器中的大 | |
B. | 該裝置用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系 | |
C. | 該裝置可以用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟通電時間的關(guān)系 | |
D. | U形管中液面高度發(fā)生變化是因為U形管中液體的熱脹冷縮造成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手機(jī)是利用超聲波來傳遞信息的 | |
B. | 給手機(jī)充電時,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 手機(jī)攝像的鏡頭相當(dāng)于一個凹透鏡 | |
D. | 手機(jī)掉入水中不要立即開機(jī),是因為手機(jī)浸水后電路可能發(fā)生短路 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 遇到或發(fā)現(xiàn)有人觸電時,我們應(yīng)該立即用手將觸電者拉離電線 | |
B. | 車輛快速行駛時司乘人員須系好安全帶,可以大大減少因慣性引起的意外傷害 | |
C. | 在火車站或地鐵站,乘客必須站在安全警戒線之外文明候車 | |
D. | 在山區(qū)旅游遇到雷雨時,躲入車廂最安全,但進(jìn)入車廂時不要接觸車廂金屬部分 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,水對溢水杯底的壓力變小 | |
B. | 鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,水對溢水杯底的壓強(qiáng)變大 | |
C. | 鋁塊浸沒在水中靜止時,繩對鋁塊的拉力等于鋁塊排開水的重力 | |
D. | 鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,若電子秤示數(shù)不變,則驗證了阿基米德原理 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com