【題目】小明從國外帶回一把標(biāo)有“110V、60Hz、880W”的電咖啡壺，在我國家庭電路中此咖啡壺

A. 可以直接接入正常使用

B. 通過匝數(shù)比為2：1的降壓變壓器接入正常使用

C. 通過變壓器正常工作時，原線圈電流為6A

D. 通過變壓器正常工作時，電咖啡壺交變電流頻率為60Hz

【答案】B

【解析】

A．電咖啡壺額定電壓為110V，低于我國的家庭電路的電壓，故不能直接使用，故A錯誤；

B通過匝數(shù)比為2：1的降壓變壓器降壓，把電壓變?yōu)?/span>110V可以正常使用，故B正確；

C通過變壓器正常工作時，副線圈電流為；則原線圈電流為4A，故C錯誤；

D 我國家族電路的頻率為50Hz，所以通過變壓器正常工作時，電咖啡壺交變電流頻率仍為50Hz，故D錯誤．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小函用如圖甲所示的電路，測量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率。

（1）閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，電流表和電壓表均無示數(shù)。小函用電壓表進(jìn)行電路檢查。她把電壓表負(fù)接線柱接在a接線柱上，將電壓表正接線柱接先后接b接線柱上和c接線柱上時電壓表示數(shù)均為3V。當(dāng)把電壓表正接線柱接d接線柱時，電壓表示數(shù)為零。則________段電路出現(xiàn)了故障。（選填“bc”或“cd”）其故障是_________。（選填“短路”或“開路”）

（2）排除電路故障后閉合開關(guān)，滑動變阻器滑片P位于圖甲所示的位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為使燈泡正常發(fā)光，滑動變阻器滑片P應(yīng)向__________端適當(dāng)滑動。（選填“A”或“B”）

（3）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率是___________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝�，可以用來描述�?/span> ）

A. 物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系 B. 勻速直線運動中路程與時間的關(guān)系

C. 通電導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓的關(guān)系 D. 浸沒在液體中的物體受到的浮力與物體體積關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電工用如圖方法檢驗家庭電路是否有短路情況，他先在進(jìn)戶線的干路上串聯(lián)一個標(biāo)有“220V 40W”的白熾燈L1，然后斷開房間的所有開關(guān)，ab間加220V電壓，發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，說明家庭電路_____（選填“有”或“沒有”）短路情況，若閉合開關(guān)S，燈泡L2_____（選填“能”或“不能”）正常發(fā)光，若此時用試電筆接觸A點處，氖管_____（選填“會”或“不會”）發(fā)光。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中，各種用電器一般都是______聯(lián)的．如圖所示家庭電路中，電路完好，閉合開關(guān)后燈泡發(fā)光，此時用測電筆測試C點時，氖管______（發(fā)光/不發(fā)光）．若進(jìn)戶零線斷路，此時閉合開關(guān)燈泡不發(fā)光，用測電筆測試C點時，氖管______（發(fā)光/不發(fā)光）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】神奇的不倒翁不倒翁是一種中國古老的兒童玩具，它的形狀與雞蛋相似，多數(shù)上面繪制人臉圖案，憨態(tài)可掬，如圖所示。人們可以用手輕輕將不倒翁按倒，但只要松手，它還會頑強地立起來，你會發(fā)現(xiàn)根本沒有辦法將它“打倒”。那么不倒翁“屹立不倒”的奧秘是什么呢？對于質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在幾何中心，當(dāng)物體質(zhì)量分布不均勻時，物體的重心就會偏向質(zhì)量大的位置。不倒翁的上半部分是空心的殼，質(zhì)量較�。幌掳氩糠质菍嵭牡陌肭�，質(zhì)量較大，所以不倒翁的重心在下半部分的半球體之內(nèi)，重心很低。下半部分的半球體和支持面之間有一個接觸點，當(dāng)這個半球體在支持面上滾動時，接觸點的位置會發(fā)生變化，不倒翁始終用一個接觸點站立在支持面上。當(dāng)不倒翁受到外力作用時，會失去平衡，而在外力撤去后，不倒翁便會自己回到豎直狀態(tài)，這說明它具有抵抗外力干擾而保持平衡的能力，我們稱之為平衡的穩(wěn)定性。在生活中，用降低重心來提高穩(wěn)定性的例子很多。例如各種車輛、貨船在裝貨時，盡量把質(zhì)量大的貨物裝下面，質(zhì)量小的貨物裝上面，并且貨物不能裝得過高，就是為了降低重心，提高穩(wěn)定性。

請根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合上述材料，回答下列問題：

(1)圖中企鵝不倒翁的重心高度大約在______點選填“A”、“B”或“C”

(2)如圖所示的四個物品中，采用降低重心增加穩(wěn)定性的是______多選

A．茶壺B．公道杯C．密度計D．空中自行車

(3)如圖所示的不倒翁牙刷，它可以直接立在桌面上不倒。你能根據(jù)文中內(nèi)容推測不倒翁牙刷“不倒”的原因嗎______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李的質(zhì)量為50千克，可以舉起80千克的杠鈴；小胖的質(zhì)量為70千克，可以舉起60千克的杠鈴．他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽，雙方都竭盡全力，看誰能把對方拉起來．比賽結(jié)果應(yīng)是（　�。�

A. 小李把小胖拉起 B. 小胖把小李拉起

C. 兩個都拉不起 D. 兩個都拉起

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線框內(nèi)為一透鏡．MN為透鏡的主光軸，O是透鏡光心， a 和 b 是射向透鏡的兩條光線．已知光線 a 通過透鏡之后與MN交于P點，光線 b 通過透鏡之后與MN交于Q點．由圖可知，下列說法中正確的是

A. 透鏡是凸透鏡，距離OP小于焦距

B. 透鏡是凸透鏡，距離OP大于焦距

C. 透鏡是凹透鏡，距離OQ小于焦距

D. 透鏡是凹透鏡，距離OP大于焦距

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，選用質(zhì)量不同兩個鋼球m和M（M的質(zhì)量大于m），分別不從同的高度h和H（H＞h）靜止開始放下，觀察木塊B被撞擊后移動的距離。實驗過程如圖所示。

（1）小明通過觀察木塊B移動的距離長短，來判斷小球動能的大小，他利用的研究方法是_____（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；若水平面絕對光滑，本實驗將_____（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

（2）由甲、乙圖可得實驗結(jié)論：物體的動能大小與_____有關(guān)。

（3）小明根據(jù)甲、丙兩圖得出論：物體的動能大小與質(zhì)量有關(guān)，她的看法是否正確？_____（選填“正確”或“錯誤”），理由是：_____。

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