13．物理學(xué)中對于多因素的問題，常常采用控制因素的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，而只改變其中的某一個因素，從而研究這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法，下列運用科學(xué)方法的實例中，屬于“控制變量法”的是（　�。�
A．比較溫度的高低，我們可以使通過液體受熱后體積的變化來認(rèn)識
B．用帶箭頭的直線表示光的傳播路徑
C．在平面鏡成像的實驗中，讓蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置
D．探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系

分析 根據(jù)對控制變量法、放大法（轉(zhuǎn)換法）、分類法、科學(xué)推理法等具體方法的了解，對照選項中的描述可逐一做出判斷．

解答 解：A、比較溫度的高低，我們可以通過液體受熱后體積的變化來認(rèn)識它，這是用了轉(zhuǎn)換法，故A不符合題意；
B、用帶箭頭的直線表示光的傳播路徑，利用的是模型法，故B不符合題意；
C、物體在平面鏡中成虛像，不易確定具體位置，將蠟燭放在鏡子后面，當(dāng)看到蠟燭被“點燃”，說明蠟燭剛好位于虛像的位置．采用的是等效法，故C不符合題意．
D、在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系的實驗中，應(yīng)用了控制變量法，故D符合題意；
故選：D

點評 本題主要考查學(xué)生對：常用的物理學(xué)方法的了解和掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖是劉明和李強做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗時未連好的電路，現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián)，且電流表測燈L2中的電流．

（1）請你用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖1中幫他們完成電路連接，以符合要求．
（2）按要求正確連接好電路，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)如圖2甲所示，則燈L2中電流為0.36A．
（3）在這個電路中，用電流表測干路中的電流時，電流表的示數(shù)如圖2乙所示，則燈L1中的電流為0.44A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．請你根據(jù)課堂觀察到的實驗現(xiàn)象說出下列物理實驗所得出的物理知識或規(guī)律：

甲圖說明了：物體對外做功，溫度降低，內(nèi)能減少．
乙圖說明了：分子之間存在相互作用的引力．
丙圖說明了：在電阻相同、通電時間相同，電流越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．用圖所示裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣．下列說法錯誤的是（　�。�
A．裝二氧化氮氣體的應(yīng)是B瓶
B．溫度越高，分子運動得越劇烈，氣體擴散越快
C．溫度低于0℃時，因分子停止運動，不會發(fā)生擴散現(xiàn)象
D．擴散現(xiàn)象說明氣體分子同存在空隙

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，開關(guān)閉合后，L1燈比L2燈亮，電流表A1示數(shù)為0.3A，下列說法正確的是（　　）
A．L1燈電壓大于L2電壓B．L1燈電壓小于L2電壓
C．電流表A2示數(shù)大于0.3AD．電流表A2示數(shù)小于0.3A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．某導(dǎo)體兩端的電壓為30V，通過它的電流為1A，其電阻阻值為30Ω，如果使該電阻兩端的電壓為60V，則通過它的電流是2A；如果此時電壓為零，則此時電阻通過的電流為0A，其電阻阻值為30Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．讀出如圖所示電流表的讀數(shù)：甲1.5A；乙0.26A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．夏天燒開水時，小明發(fā)現(xiàn)在離壺嘴遠(yuǎn)一些（填“近一些”或“遠(yuǎn)一些”）的地方有“白汽”，這是因為水蒸氣遇冷液化．在夏季悶熱的夜晚，緊閉門窗，開啟臥室空調(diào)，第二天早晨，玻璃窗上常常會出現(xiàn)一層水霧，這層水霧是在室外一側(cè)（選填“室內(nèi)”或“室外”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．一個木塊漂浮在酒精中時剛好排開30g酒精，若它漂浮在水中，則可以排開30g水．若該木塊漂浮在水面上時，浸入水中的體積為總體積的3/5，則該木塊密度為0.6g/cm3．$（{{ρ_{酒精}}=0.8×{{10}^3}kg/{m^3}}）$．

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