【題目】關(guān)于一名普通中學(xué)生,下列描述符合事實(shí)的是
A. 該同學(xué)的身高約為165mm
B. 該同學(xué)的正常體溫約為37℃
C. 該同學(xué)的質(zhì)量約為500kg
D. 該同學(xué)的密度約為1.03g/cm3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲音的說法中,正確的
A.“響鼓也要重錘敲”,說的是要想響度大,應(yīng)該用重錘敲,使振幅變大
B.“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
C.我們敲瓷碗能區(qū)別碗是否有裂紋,是因?yàn)楹脡耐氚l(fā)聲的音色不同
D.“隔墻有耳”,從另一個(gè)側(cè)面證明固體能傳聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究“歐姆定律”:
電 | 根據(jù)電路圖將實(shí)物連接完整 | ||||||||||||||||||||||||
步驟 | ①R1=5Ω不變,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)量并記錄三次電阻R1兩端的電壓U和通過的電流I. | ||||||||||||||||||||||||
表格 | R1=5Ω
R2=10Ω
| ||||||||||||||||||||||||
結(jié)論 | ①分析表1或表2的數(shù)據(jù)可得結(jié)論: . | ||||||||||||||||||||||||
問題討論 | 把定值電阻取下,換上一個(gè)小燈泡,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,得到如下數(shù)據(jù).
①請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù),用描點(diǎn)法畫出小燈泡的U﹣I圖象. |
(2)測(cè)量小燈泡的電功率:
原理方法 | 小燈泡的電功率不是直接測(cè)量的,而是用電流表和電壓表結(jié)合起來測(cè)電功率,利用公式計(jì)算出來的;體現(xiàn)的科學(xué)方法是法. | ||
電路 | 示數(shù)圖象 | ||
步驟 | ①圖中,閉合開關(guān)前,變阻器的滑片應(yīng)放在最(選“左或右”)端. | ||
結(jié)論評(píng)估 | 由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小燈泡的亮度決定于它的 . |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列聲現(xiàn)象與聲學(xué)知識(shí)相符的是( )
A. 聽鈴聲回教室--聲可以傳遞能量
B. 回答問題時(shí)聲如洪鐘--聲音的音調(diào)高
C. 教師講課--聲帶振動(dòng)發(fā)聲
D. 教室外聲音很大,學(xué)生關(guān)閉門窗--在聲源處減弱噪聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】道路限速監(jiān)控管理的一種方式是采用“區(qū)間測(cè)速”,就是測(cè)算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度,如果超過了該路段的最高限速即判為超速。
(1)若一輛轎車通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示,監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距25km,全程限速120km/h,采用“區(qū)間測(cè)速”時(shí),這輛汽車在該路段會(huì)不會(huì)被判超速;(請(qǐng)通過計(jì)算進(jìn)行說明)
(2)若一輛貨車以100km/h的速度勻速通過AB這段路程,則它需要多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素
實(shí)驗(yàn)過程 | ①如右圖,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目較多:說明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與有關(guān). | |
問題討論 | 將電磁鐵換成兩段阻值不同的電阻絲,并在中間接入一段U形管,如圖,這是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系. |
(2)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
方法 | 小雨想到既然“電能生磁”,那么“磁能否生電”?由此他開始了研究.小雨提出問題時(shí)運(yùn)用了法. | |
過程 | 如圖,當(dāng)導(dǎo)體ab運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明有感應(yīng)電流產(chǎn)生. | |
程序 | 提出問題﹣﹣猜想﹣﹣﹣﹣得出結(jié)論. |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一支未刻刻度的溫度計(jì),當(dāng)玻璃泡放在冰水混合物中時(shí),液柱的長(zhǎng)度為10cm,當(dāng)玻璃泡放在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí),液柱的長(zhǎng)度為30cm,
(1)對(duì)于這支溫度計(jì)而言,外界溫度升高1℃時(shí),液柱伸長(zhǎng)多少cm___?
(2)現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)液柱的長(zhǎng)度為8cm,則現(xiàn)在溫度為多少℃____?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈,換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示.下列說法中正確的是( )
A.換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作
B.換氣扇和照明燈只能同時(shí)工作
C.換氣扇和照明燈工作時(shí),通過它們的電流一定相等
D.換氣扇和照明燈工作時(shí),它們兩端的電壓一定相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將三個(gè)相同的空燒瓶口分別用完全相同的氣球密封,用三段阻值不同的電阻絲(R1<R2<R3)分別給三個(gè)燒瓶中的空氣加熱,通電一段時(shí)間后體積變化最大的氣球是 . 如圖所示,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察,本實(shí)驗(yàn)中通過顯示電流產(chǎn)生的熱量變化;上述實(shí)驗(yàn)中采用這種電路連接方式的目的是 . 在此實(shí)驗(yàn)中用到的物理科學(xué)方法是(寫出一種即可).
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