(1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實物連成實驗電路。
(2)電路中滑動變阻器的作用是 (答出一條即可)。
(3)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù)。
①小明將用R2替換R1接入電路,接下來他應(yīng)該進行的操作是 ,讀出電流表的示數(shù)。
②小明用R3替換R2接入電路進行實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器,R3兩端的電壓始終無法達到1.5V。經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好。請你幫他找出一種可能的原因 。
③在不改變電路和器材的前提下,針對②中的問題,怎樣改進該實驗,請寫出你的辦法: 。
科目:初中物理 來源:山東省東營市2012年中考物理試題 題型:058
小明利用下圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實驗.他使用的器材有:兩節(jié)干電池,阻值為5 Ω(R1)、10 Ω(R2)、20 Ω(R3)的定值電阻、“15 Ω 1 A”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.
(1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實物連成實驗電路.
(2)電路中滑動變阻器的作用是________(答出一條即可).
(3)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5 V,讀出電流表的示數(shù).
①小明將用R2替換R1接入電路,接下來他應(yīng)該進行的操作是________,讀出電流表的示數(shù).
②小明用R3替換R2接入電路進行實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器,R3兩端的電壓始終無法達到1.5 V.經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好.請你幫他找出一種可能的原因________.
③在不改變電路和器材的前提下,針對②中的問題,怎樣改進該實驗,請寫出你的辦法:________.
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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營卷)物理(帶解析) 題型:實驗題
小明利用下圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實驗。他使用的器材有:兩節(jié)干電池,阻值為5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值電阻、“15Ω lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干。
(1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實物連成實驗電路。
(2)電路中滑動變阻器的作用是 (答出一條即可)。
(3)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù)。
①小明將用R2替換R1接入電路,接下來他應(yīng)該進行的操作是 ,讀出電流表的示數(shù)。
②小明用R3替換R2接入電路進行實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器,R3兩端的電壓始終無法達到1.5V。經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好。請你幫他找出一種可能的原因 。
③在不改變電路和器材的前提下,針對②中的問題,怎樣改進該實驗,請寫出你的辦法: 。
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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小明利用下圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實驗。他使用的器材有:兩節(jié)干電池,阻值為5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值電阻、“15Ω lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干。
(1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實物連成實驗電路。
(2)電路中滑動變阻器的作用是 (答出一條即可)。
(3)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù)。
①小明將用R2替換R1接入電路,接下來他應(yīng)該進行的操作是 ,讀出電流表的示數(shù)。
②小明用R3替換R2接入電路進行實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器,R3兩端的電壓始終無法達到1.5V。經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好。請你幫他找出一種可能的原因 。
③在不改變電路和器材的前提下,針對②中的問題,怎樣改進該實驗,請寫出你的辦法: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明利用下圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實驗。他使用的器材有:兩節(jié)干電池,阻值為5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值電阻、“15Ω lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干。
(1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實物連成實驗電路。
(2)電路中滑動變阻器的作用是
(答出一條即可)。
(3)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù)。
①小明將用R2替換R1接入電路,接下來他應(yīng)該進行的操作是
,讀出電流表的示數(shù)。
②小明用R3替換R2接入電路進行實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器,R3兩端的電壓始終無法達到1.5V。經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好。請你幫他找出一種可能的原因 。
③在不改變電路和器材的前提下,針對②中的問題,怎樣改進該實驗,請寫出你的辦法: 。
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