探究影響電磁鐵磁性強弱的因素時，按圖所示電路進行實驗，觀察到電磁鐵甲吸引大頭針的數(shù)目比電磁鐵乙多，此實驗說明影響電磁鐵磁性強弱的因素是( )

A. 線圈的匝數(shù) B. 電流的大小

C. 電流的方向 D. 電磁鐵的極性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級物理上冊第1章《機械運動》單元練習(xí) 題型：單選題

下列速度隨時間變化的（v﹣t）圖象中，表示物體在做勻速直線運動的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：廣東省深圳市羅湖區(qū)新人教版八年級上物理第一章 機械運動單元測試試卷 題型：單選題

課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是（　�。�

A. 兩人都做勻速直線運動

B. 小華做變速直線運動，小明做勻速直線運動

C. 前2秒內(nèi)，小明跑得較快

D. 全程中，兩人跑步的平均速度不同

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科目：初中物理 來源：2018秋（安徽）人教版九年級物理同步測試：專題復(fù)習(xí)(二)　電流、電壓和電阻 題型：實驗題

在某次電學(xué)實驗中，已知所使用的雙量程電流表能夠滿足實驗的測量要求。在不能事先估計電流的情況下，為了避免損壞電流表，且又能較準(zhǔn)確的測出電路中的電流，常常通過“試觸”來確定電流表的量程。

（1）假如先選用電流表的小量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若指針_________________，則換用電流表的大量程；

（2）假如先選用電流表的大量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若指針_________________，則換用電流表的小量程。

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科目：初中物理 來源：2018秋（安徽）人教版九年級物理同步測試：專題復(fù)習(xí)(六)　簡單的磁現(xiàn)象 題型：單選題

關(guān)于如圖所示實驗，下列說法正確的是( )

A. 用該裝置可探究“讓通電導(dǎo)體在磁場中動起來”

B. 法拉第根據(jù)該實驗揭示的原理發(fā)明了電動機

C. 導(dǎo)體ab豎直向上運動時，靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)

D. 導(dǎo)體ab水平向左運動時，靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源：2018秋（安徽）人教版九年級物理同步測試：專題復(fù)習(xí)(六)　簡單的磁現(xiàn)象 題型：單選題

如圖所示，在通電螺線管導(dǎo)線中箭頭表示電流方向附近放置的小磁針黑端為N極，靜止時其指向正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2018秋（安徽）人教版九年級物理同步測試：專題復(fù)習(xí)(三)　電學(xué)基礎(chǔ)實驗 題型：實驗題

在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中：

小明的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

小亮的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；

小敏的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

三位同學(xué)為上述探究活動準(zhǔn)備了四根材料、長度、粗細如圖甲所示的電阻線，他們已經(jīng)完成了乙圖的部分實物連接(接點E、F待接入電阻線)．

　　

甲　　　　　　　　　　乙 丙

(1)該實驗是通過觀察________________來判斷接入E、F間的電阻大小的．

(2)要探究小亮的猜想，應(yīng)該選用_______________兩條導(dǎo)線(填導(dǎo)線的代號字母)分別接入E、F進行對比．

(3)小亮和小明分別對以上實驗電路進行了如下改進：小亮把燈泡更換為電流表，小明在原電路中串聯(lián)接入電流表，你認為__________同學(xué)的改進更好一些，理由是____________________．

(4)小敏還想探究導(dǎo)體的電阻是否受其他因素的影響．她進行了如下操作：將圖丙所示的熱敏電阻連接在圖乙所示的電路中E、F間，先后將熱敏電阻放在冷水和熱水中進行實驗．則小敏的實驗探究的是_______對導(dǎo)體電阻的影響．

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理九年級上第十三章第四節(jié)《電壓和電壓表》測試卷 題型：單選題

如圖所示，在探究并串聯(lián)電路電壓規(guī)律時．閉合開關(guān)，小明同學(xué)用電壓表測出L1、L2和AC兩端的電壓分別為2.3V、2.1V、4.5V；在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是（ ）

A. 整理器材，結(jié)束實驗

B. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

C. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

D. 換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

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科目：初中物理 來源：2018年中考專題訓(xùn)練：熱和能　測試卷 題型：實驗題

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，加熱質(zhì)量相同的水和煤油，使它們升高相同的溫度。比較它們吸收熱量的多少，看看這兩種物質(zhì)的吸熱情況是否存在差異。

（1）為了得到質(zhì)量相同的水和煤油，在實驗室里通常使用的測量工具是___________。

（2）在相同條件下用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱，要使水和煤油升高相同的溫度，對_____（“水”或“煤油”）加熱的時間更長。

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明作出了水和煤油的溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知，水的溫度隨時間變化的圖象是_____（選填“a”或“b”），煤油的比熱容為___________________J/（kg•℃）[C水=4.2×103J/（kg•℃）]。

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同步練習(xí)冊答案