【題目】下列說(shuō)法中符合題意的是( )
A.電水壺工作時(shí),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
B.電動(dòng)機(jī)工作只把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.電燈工作時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能
D.干電池給燈泡供電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
【答案】C
【解析】解:A、電水壺工作時(shí),消耗電能,得到內(nèi)能,所以是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.A不符合題意;
B、電動(dòng)機(jī)工作時(shí),消耗電能,得到機(jī)械能和部分內(nèi)能,所以是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能.B不符合題意;
C、電燈工作時(shí),消耗電能,得到光能和部分內(nèi)能,所以是將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能.C符合題意;
D、干電池給燈泡供電時(shí),消耗化學(xué)能,得到電能,所以是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.D不符合題意.
所以答案是:C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】體育課擲鉛球活動(dòng)后,同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論,有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的,并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下.“吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的( )
A.提問(wèn) B.猜想 C.實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的過(guò)程一般要經(jīng)歷“提出問(wèn)題”、“猜想與假設(shè)”、“實(shí)驗(yàn)和論證”等環(huán)節(jié).在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)提出了三個(gè)猜想:
猜想A:摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān).
猜想B:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
猜想C:摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān).
為了驗(yàn)證這三個(gè)猜想,小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)在實(shí)驗(yàn)中,為了使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù),小華應(yīng)該用測(cè)力計(jì)水平方向拉著物體做______運(yùn)動(dòng).
(2)由圖______和圖______兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān).
(3)由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,摩擦力的大小與______有關(guān).
(4)為了驗(yàn)證猜想C是否正確,小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:
由實(shí)驗(yàn)記錄可知,猜想C是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(5)在實(shí)驗(yàn)探究中,小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問(wèn)題的方法是______.
A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究力的作用效果和力的作用點(diǎn)是否有關(guān),某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛砝碼,使鋼片受力而發(fā)生形變。其中可以對(duì)比得出結(jié)論的是( )
A. 甲和乙 B. 丙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丁
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小潔家購(gòu)買了一臺(tái)電飯鍋,在使用時(shí)聞到橡膠的焦糊味,用手摸其電源線發(fā)現(xiàn)很熱,而其它用電器仍正常工作,請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)幫小潔分析一下,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是( )
A.電壓太高
B.電源線太粗
C.電源線太細(xì)
D.電源線太短
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,某同學(xué)采用圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí),每次必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的_____相同;
(2)讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的______力和____力相平衡,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力;
(3)下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越_______,小車前進(jìn)的距離越遠(yuǎn),小車的速度減小得越________;
(4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車會(huì)在水平面上做__________運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”,他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。
(1)分析得出:________電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知:在磁場(chǎng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與___________有關(guān)。
(3)比較實(shí)驗(yàn)________可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)。
(4)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是______________。
(5)針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn),小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”的猜想,于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
①保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變,讓導(dǎo)體AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。
②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同,說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度________(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】寒冷的冬夜,窗戶的玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花,這是水蒸氣______而成的,冰花出現(xiàn)在窗戶玻璃的______(填“內(nèi)”或“外”)表面.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)符合事實(shí)的是( )
A. 家用電視機(jī)的電功率約為10W
B. 成年人的體積約為0.5m3
C. 人感覺(jué)比較舒適的環(huán)境溫度是37℃
D. 中學(xué)生正常步行的速度約為5km/h
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