（2012?菏澤）著名的帕斯卡實(shí)驗(yàn)如圖所示，這個實(shí)驗(yàn)說明：
液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)（而與液體的多少無關(guān)）
液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)（而與液體的多少無關(guān)）
．
分析：由帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)的原理可知，用很少的水可以使密封的桶裂開，從而可得液體壓強(qiáng)的影響因素．
解答：解：
帕斯卡實(shí)驗(yàn)中，只用了很少一部分水，結(jié)果桶卻裂開，說明桶裂開不是因?yàn)樗馁|(zhì)量和體積，其裂開的原因是因?yàn)橐后w高度很高，產(chǎn)生了較大的壓強(qiáng)．這一實(shí)驗(yàn)表明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)（而與液體的多少無關(guān)）．
故答案為：液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)（而與液體的多少無關(guān)）．
點(diǎn)評：液體壓強(qiáng)的大小是由液體的密度和深度決定的，與液體的質(zhì)量沒有直接的關(guān)系，液體質(zhì)量大產(chǎn)生的壓強(qiáng)不一定大．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?武進(jìn)區(qū)模擬）我國唐朝的張志和在《玄貞子》中記載了著名的“人工彩虹”實(shí)驗(yàn)：“背日噴乎水，成虹霓之狀．”該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?日照）小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時，用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，如圖所示a、b、c、d是四個步驟示意圖．設(shè)四個圖中彈簧測力計的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4，由四個圖中
a、c
a、c
兩個圖的彈簧測力計的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力；被排開液體的重力為
F4-F2
F4-F2
；如果關(guān)系式
F4-F2=F1-F3
F4-F2=F1-F3
成立，就可以得到著名的阿基米德原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?宣城三模）玻璃是由熾熱的玻璃液體冷卻后形成的，我們教室的窗戶玻璃又是由大塊的平板玻璃切割下來的．大型平板玻璃生產(chǎn)工藝是著名的玻璃生產(chǎn)商皮爾金頓受到油滴在水面均勻分布開來的啟示，組織科研人員攻關(guān)而發(fā)明的“浮法平板玻璃”工藝流程．若一塊冷凝后的玻璃板重375N，采用有真空吸盤的吊車吊運(yùn)，裝置如圖所示．若吊車電動機(jī)對繩的拉力為250N，則吊車提升玻璃時的機(jī)械效率為
50%
50%
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?興化市模擬）如圖所示，將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行．接通電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)．
（1）這就是著名的
奧斯特
奧斯特
實(shí)驗(yàn)．
（2）圖中的直導(dǎo)線AB是
南北
南北
（南北、東西）方向放置在小磁針的上方的．
（3）改變直導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變，這表明
通電導(dǎo)體周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)
通電導(dǎo)體周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)
．如果移走小磁針，該結(jié)論
仍然成立
仍然成立
（選填“仍然成立”或“不成立”）．
（4）實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是
檢測磁場的存在
檢測磁場的存在
．

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