5.如圖所示是某水上打撈船起吊裝置結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖.某次打撈作業(yè)中,該船將沉沒(méi)于水下深處的一只密封貨箱打撈出水面,已知該貨箱體積為50m3,質(zhì)量是200t.
(1)貨箱完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是多少?
(2)貨箱完全出水后,又被勻速吊起1m,已知此時(shí)鋼纜拉力F為1×106 N,則在此過(guò)程中拉力F所做的功是多少?起吊裝置的滑輪組機(jī)械效率是多少?
(3)如果用此機(jī)械打撈質(zhì)量更大的貨箱,貨箱完全出水后起吊裝置的滑輪組機(jī)械效率是否改變?請(qǐng)說(shuō)明理由?(水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg,繩重及各種摩擦不計(jì))

分析 (1)已知物體體積,根據(jù)浮力公式F=ρgV可求受到的浮力.
(2)已知?jiǎng)踊喩侠K子段數(shù)為4段,拉力做的功為總功,根據(jù)公式W=FS計(jì)算;對(duì)物體做的功為有用功,根據(jù)公式W=Gh計(jì)算;機(jī)械效率等于有用功除以總功.
(3)剛露出水到完全出水的過(guò)程中,排開水的體積逐漸減小,所以物體所受浮力逐漸減小,滑輪組對(duì)貨物的拉力變大,有用功在增大.額外功一定,有用功增大,機(jī)械效率增大.

解答 解:(1)F=ρgV=103kg/m3×10N/kg×50m3=5×105N.
答:完全浸沒(méi)時(shí)受到的浮力為5×105N.
(2)由圖可知,拉力的距離S是貨物高度的4倍,S=4h=4m,
故拉力做的功:W=Fs=1×106N×4m=4×106J.
有用功:W有用=Gh=mgh=2×105Kg×10N/Kg×1m=2×106J,
機(jī)械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{2×1{0}^{6}J}{4×1{0}^{6}J}$×100%=50%.
答:拉力做的功為=4×106J,機(jī)械效率為50%.
(3)如果用來(lái)打撈質(zhì)量更大的貨箱,貨箱完全出水后吊起同樣的高度有用功增大,但額外功不變,由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{額}}$=$\frac{1}{1+\frac{{W}_{額}}{{W}_{有用}}}$可知,機(jī)械效率增大.
答:(1)貨箱完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是5×105N;
(2)鋼纜拉力F所做的功是4×106J;起吊裝置的滑輪組機(jī)械效率是50%;
(3)打撈質(zhì)量更大的貨箱,滑輪組機(jī)械效率變大;
因?yàn)榇驌瀑|(zhì)量更大的貨箱,有用功增大,額外功不變,所以有用功在總功中所占比例增大,機(jī)械效率增大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物體所受浮力以及總功、有用功和機(jī)械效率的計(jì)算,主要是考查各種公式的靈活運(yùn)用,理解有用功、額外功、總功的概念是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.小明家購(gòu)買一臺(tái)電飯煲,在使用時(shí)聞到橡膠的焦糊味,用手摸其電源線發(fā)現(xiàn)很熱,而其它用電器仍正常工作,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是( 。
A.電壓太高B.導(dǎo)線太粗C.導(dǎo)線太短D.導(dǎo)線太細(xì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.小明和小紅使用不同器材分別對(duì)酒精的密度進(jìn)行了測(cè)量.請(qǐng)將他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整.
(1)小明利用天平、燒杯、刻度尺和水(ρ已知)測(cè)量酒精密度的過(guò)程如下:
①往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯和水的質(zhì)量為m;
②用刻度尺測(cè)出水面到燒杯底的高度為h1;
③將水倒出,倒入酒精,用天平稱出的燒杯和酒精的質(zhì)量仍為m;
④用刻度尺測(cè)出酒精液面到燒杯底的高度為為h2
⑤計(jì)算酒精密度的表達(dá)式為:ρ酒精=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$•ρ
(2)小紅利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、石塊、細(xì)繩和水(ρ已知)測(cè)量酒精密度的過(guò)程如下:
①用細(xì)繩拴住石塊,并用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊重為G;
②將石塊浸沒(méi)在水中,并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1;
③將石塊浸沒(méi)在酒精中,并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2
④計(jì)算酒精密度的表達(dá)式為:ρ酒精=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$•ρ(已知:F=GgV
(3)請(qǐng)你從操作難易程度方面,對(duì)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)估.小紅的實(shí)驗(yàn)相對(duì)于小明而言,測(cè)量?jī)x器少、過(guò)程簡(jiǎn)單、便于操作.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.為了探究燃料燃燒時(shí)放出熱量的多少是否與燃料的種類有關(guān),小華同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究的方案.
(1)你認(rèn)為小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)所選用的燃料種類應(yīng)不同,質(zhì)量應(yīng)相同(選填“相同”或“不同”).
(2)若燃料放出的熱量用水吸收,則實(shí)驗(yàn)中,除了水的質(zhì)量要相等以外,你認(rèn)為還應(yīng)該控制不變的因素是容器要相同.
(3)通過(guò)比較水的水升高的溫度是否相同,可以得出燃料燃燒放出的熱量與燃料的種類有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.閱讀短文,回答問(wèn)題:
火燒磁鐵
一天,小明在爐子旁邊,將手中的鐵鉤在爐子中燒得通紅,他突然想到,如果將磁鐵放在火中燒,會(huì)有什么現(xiàn)象呢?是磁性變強(qiáng),還是變?nèi)?小明猜想,可能?huì)變強(qiáng)吧,那么究竟怎樣呢?小明設(shè)計(jì)并做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).將一條形磁鐵一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端吸著一些小鐵釘.現(xiàn)在,用酒精燈給磁鐵加熱.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí),小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下.
(1)酒精燈給磁鐵的一端加熱時(shí),是酒精的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,磁鐵是通過(guò)熱傳遞方式使內(nèi)能增加的.
(2)當(dāng)溫度達(dá)到一定值時(shí),磁鐵失去(“失去”或“不失去”)磁性.
(3)小鐵釘落下的過(guò)程中,所受的力不是(“是”或“不是”)平衡力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.某同學(xué)探究“什么情況下磁可以生電“的實(shí)驗(yàn),ab是一根銅絲,通過(guò)導(dǎo)線接在量程為0~3A電流表的兩接線柱上,當(dāng)把a(bǔ)b迅速向右運(yùn)動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針向右偏轉(zhuǎn),為使電流表指針向左偏轉(zhuǎn),可以(  )
A.加大ab棒運(yùn)動(dòng)速度B.換用更粗的銅棒
C.應(yīng)把a(bǔ)b改為向左運(yùn)動(dòng)D.調(diào)換磁鐵的南北極

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示的幾種現(xiàn)象,能體現(xiàn)力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是(  )
A.
跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎跳板
B.
足球運(yùn)動(dòng)員罰點(diǎn)球
C.
魚線對(duì)魚竿的拉力使釣魚竿發(fā)生形變
D.
瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.體積相等的實(shí)心銅球和實(shí)心木球在水平地面上以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),銅球的動(dòng)能為EK銅,木球的動(dòng)能為EK木.已知銅的密度大于木頭的密度,則( 。
A.EK銅<EK木B.EK銅>EK木C.EK銅=EK木D.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.甲乙質(zhì)量比4:5,甲乙重力比為4:5,若甲質(zhì)量為60kg,則乙重力為735N.

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同步練習(xí)冊(cè)答案