【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中 。

(1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f =_______cm。

(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是_______的實(shí)像。

(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16 cm刻度線處,則人眼在圖中____處能觀察到燭焰的虛像。

(4)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像。則該眼鏡是_______(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡。

【答案】 10cm 不能 燭焰在凸透鏡1倍焦距以內(nèi),成虛像,不能用光屏承接

【解析】(1)由圖甲知,焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為20.0cm-10.0cm=10.0cm,所以凸透鏡的焦距為f=10.0cm;

(2)由圖乙知,當(dāng)蠟燭在刻度尺的10cm處,u=15cm,2fuf,凸透鏡成倒立放大的實(shí)像;

(3)保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,此時(shí)u=16cm-10cm=6cm,uf時(shí),凸透鏡成正立放大的虛像,光屏上接不到,透過凸透鏡觀察蠟燭看到正立放大的虛像;虛像與成像物體同側(cè),所以應(yīng)從B處觀察;

(4)將一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,結(jié)果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離時(shí),又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像,說明提前成像了,故放置的是使光線會聚的凸透鏡,這種眼鏡是用來矯正遠(yuǎn)視眼的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法中不正確的是(

A. 組成物質(zhì)的分子之間存在引力和斥力

B. 在熱傳遞過程中,吸收熱量的物體溫度一定升高

C. 在四沖程內(nèi)燃機(jī)中,做功沖程的功能是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 溫度低于 0℃的室外,仍有水蒸氣存在

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過美食街時(shí),同學(xué)們總能聞到風(fēng)味獨(dú)特的“臭豆腐”的味道,這屬于_____現(xiàn)象;“臭豆腐”經(jīng)過燒烤后,加快了_____的無規(guī)則運(yùn)動。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做研究“充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明取長50cm的細(xì)玻璃管注滿水,管中留一個(gè)小氣泡,將玻璃管反轉(zhuǎn)后,觀察氣泡的運(yùn)動情況,如圖1所示.
(1)小明將實(shí)驗(yàn)所測得的數(shù)據(jù)記錄在表中,請你在圖2的坐標(biāo)中畫出s﹣t圖象.

從0點(diǎn)開始的距離s/cm

0

10

20

30

40

5mm高的氣泡從0點(diǎn)開始的時(shí)間t/s

0

5

10

15

20


(2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象,小明認(rèn)為:小氣泡所做的是勻速直線運(yùn)動,他判斷的依據(jù)是: , 可求出小氣泡上升時(shí)的速度為cm/s.
(3)小明換用粗玻璃管又做了2組實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如表所示.

從0點(diǎn)開始的距離s/cm

0

20

40

60

80

1cm高的氣泡從0點(diǎn)開始的時(shí)間t/s

0

3.6

7.1

10.8

14.4

2cm高的氣泡從0點(diǎn)開始的時(shí)間t/s

0

3.2

6.4

9.6

12.8

分析數(shù)據(jù)可知:(選填“大”或“小”)氣泡運(yùn)動較快.由于氣泡上升較快,會造成時(shí)間的測量難度較大,為了解決這一困難,根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請你提出一點(diǎn)建議:
(4)本次實(shí)驗(yàn)中,小明還發(fā)現(xiàn),玻璃管與水平成60°角放置,管中氣泡的上升要比豎直放置快一些;而當(dāng)玻璃管水平放置時(shí),氣泡幾乎不動. ①根據(jù)此現(xiàn)象你猜測:隨傾斜角度的增大,氣泡上升速度的大小將
②玻璃管與水平方向夾角α成60°角放置時(shí),氣泡速度是不是最大呢?為了驗(yàn)證此猜想,他該如何操作?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中,符合能量轉(zhuǎn)化和守恒的是

A. 用電器通電工作時(shí),將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能

B. 氫氧化鈉固體溶解于水放出熱量,該變化將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 細(xì)胞通過有氧呼吸獲得能量,說明能量可以創(chuàng)生

D. 汽油機(jī)的壓縮沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明用彈簧測力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)裝有適量水和鹽水的同樣的燒杯,對浸在液體中的圓柱體所受的浮力進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)裝置和每次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)如下圖所示。請按要求回答下列問題:

(1)比較圖中甲、乙可知:乙圖中圓柱體受到的浮力的大小為________N。

(2)比較圖中乙、丙,說明浮力的大小與________有關(guān)。

(3)通過圖中乙和戊的探究,不能得到浮力大小與液體密度是否有關(guān),原因是______。

(4)通過圖中數(shù)據(jù)可知:圓柱體的密度是________kg/m3(取g=10N/kg)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“制在作一個(gè)橡皮筋測力計(jì)”的小組活動中,小軍提出了一個(gè)問題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過思考后的猜想如下(如圖),究竟是誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一條橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外,還必須的一種器材是
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表:

1

拉力(鉤碼總重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長的長度△L/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①沒有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長度L=cm;
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
③要知道小麗的猜想是否正確,則應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答:應(yīng)對(選填序號)兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較;
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的?
答:;你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù):

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】第31屆奧林匹克運(yùn)動會已于2016年8月5日至2016年8月21日在巴西首都里約熱內(nèi)盧舉行,如圖是運(yùn)動會上的四項(xiàng)運(yùn)動,其中包含了許多的物理知識,下列描述正確的是

A. 跳水運(yùn)動員在空中下落的過程中,動能變小,重力勢能變大

B. 足球被踢出后,繼續(xù)在草地上向前滾動,這是由于足球受到慣性作用

C. 舉重運(yùn)動員將杠鈴舉在空中靜止時(shí),他累的滿頭大汗,此時(shí)對杠鈴做了功。

D. 籃球運(yùn)動員拋出的籃球在空中先上升后下落,是因?yàn)榱Ω淖兞嘶@球的運(yùn)動狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在上物理課時(shí),老師用黑板擦輕輕地擦黑板上的板書內(nèi)容,沒有擦干凈,然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了,這是通過增大________的方法來增大黑板擦與黑板之間的摩擦力。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案