【題目】如圖為一電熱飲水機(jī)的電路簡(jiǎn)圖，其額定電壓為220 V，具有“加熱”“保溫”兩種功能，對(duì)應(yīng)功率分別為400 W和40 W，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，飲水機(jī)處于________(填“保溫”或“加熱”)狀態(tài)，R1的阻值為________Ω，用飲水機(jī)給2 kg的水加熱，當(dāng)水溫升高50 ℃時(shí)，水吸收的熱量為________J．[c水＝4.2×105 J/(kg·℃)]

【答案】加熱 121 4.2×105

【解析】

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，電路為R1的簡(jiǎn)單電路，電路的總電阻最小，根據(jù)

可知，電路的總功率最大，據(jù)此判斷飲水機(jī)的檔位，進(jìn)一步根據(jù)電功率公式求出R1的阻值；

（2）知道水的質(zhì)量和比熱容以及升高的溫度，根據(jù)求出水吸收的熱量。

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，電路為R1的簡(jiǎn)單電路，電路的總電阻最小，由可知，電路的總功率最大，飲水機(jī)處于加熱檔，則R1的阻值：；

（2）水吸收的熱量：。

故答案為：加熱；121；4.2×105。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)心的小明同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖所示兩種：

(1) 它們表面都有凸出的條紋，這是為了____；當(dāng)顧客站在類(lèi)似臺(tái)階的甲電梯上勻速上升時(shí)______（選填“受”或“不受”）摩擦力，當(dāng)顧客站在類(lèi)似斜坡的乙電梯上勻速上升時(shí)，受到的摩擦力的方向是沿電梯斜坡______（選填“向上”或“向下”）；

(2)小明與媽媽站在圖乙的電梯上上樓購(gòu)物，媽媽讓小明推一輛購(gòu)物車(chē)，小明一看，車(chē)下有四個(gè)輪子，這是利用_______來(lái)減小摩擦；小明先用10N的水平力F推著空車(chē)勻速前進(jìn)，當(dāng)聽(tīng)到媽媽在前面喊他時(shí)，他推著空車(chē)快速跑過(guò)去，這時(shí)車(chē)受到地面的摩擦力______（大于/小于/等于）10N，購(gòu)?fù)晡锖笸浦b滿貨物的車(chē)勻速前進(jìn)，車(chē)受到地面的摩擦力______（大于/小于/等于）10N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

（1）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，則小燈泡L1的故障是_______．

（2）排除故障后，小明正確測(cè)出了L1兩端的電壓，在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，打算采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．此操作可能會(huì)導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________________．

（3）最后，小明按照正確的方法測(cè)出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V，UL2=1.4V，UAC的示數(shù)如圖乙所示，讀出UAC=________________V，并得出了實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V，定值電阻R=20Ω，在S閉合的情況下，下列說(shuō)法正確的是

A. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)合適的電壓表時(shí)，電壓表有明顯示數(shù)

B. 不能在ab兩點(diǎn)間接入一個(gè)電流表

C. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)“3V 0.5A”的小燈泡，小燈泡能正常發(fā)光

D. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)10Ω的電阻，電路消耗的電功率為2W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示.

（1）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_____________來(lái)比較壓力作用效果的，可是實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，同學(xué)們紛紛反映甲乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，請(qǐng)你提出改進(jìn)的意見(jiàn):_____________.

（2）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，通過(guò)比較圖甲和圖乙，說(shuō)明________________________，壓力的作用效果越明顯;通過(guò)比較圖________和圖丙，說(shuō)明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯.

（3）實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法除了控制變量法還有____________.

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的AB兩塊，如圖丁所示.小明發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積大小無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是________________.請(qǐng)你進(jìn)一步思考:只利用AB兩塊磚塊和海綿______（選填“能”、“不能”）探究出壓力的作用效果與受力面積之間的關(guān)系.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某種智能型電飯鍋，如圖甲所示，有加熱、保溫、斷電的功能．其內(nèi)部簡(jiǎn)化的電路如圖乙所示，開(kāi)關(guān)S可根據(jù)設(shè)定在“1”“2”“3”擋之間自動(dòng)轉(zhuǎn)換，某次煮飯時(shí)電功率與時(shí)間的關(guān)系如圖丙所示．求：

(1)電阻R1的阻值；

(2)此次煮飯產(chǎn)生的總熱量如果用來(lái)燒水，其中80%熱量被水吸收，則能將多少千克初溫是20 ℃的水燒開(kāi)[在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的比熱容c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù)]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營(yíng)養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進(jìn)行了測(cè)量。

（1）小雨用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測(cè)牛奶的體積，小聰對(duì)小雨的測(cè)量方法進(jìn)行了分析評(píng)估，由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時(shí)會(huì)___________，使測(cè)得的密度值偏________。

（2）小聰和小雨對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測(cè)得總質(zhì)量為123．8g

②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數(shù)如圖甲所示

③測(cè)燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請(qǐng)你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下表中。

燒杯和牛奶的質(zhì)量m1/g

燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2/g

量筒中牛奶的質(zhì)量m/g

量筒中牛奶的體積V/cm3

牛奶的密度g/cm3

123．8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】芳芳一家利用國(guó)慶假日到貴陽(yáng)玩，汽車(chē)行駛了一段時(shí)間，他看到了如圖1所示標(biāo)志．

（1）在不違規(guī)的前提下，若汽車(chē)以最快的速度行駛，從如圖的標(biāo)志牌到貴陽(yáng)需要的時(shí)間是多少min? （2）若以如圖2所示的速度行駛1.5 h，通過(guò)的路程是多少 km?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。將裝有萘的試管放入熱水中加熱，每隔一定時(shí)間記錄一次溫度。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。從圖像看出：萘屬于_____（選填“晶體”或“非晶體”），從開(kāi)始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了_____分鐘；加熱第15分鐘萘的狀態(tài)為_____（“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存”）；

(2)由實(shí)驗(yàn)可得出，萘的凝固點(diǎn)為_____；

(3)在蠟、玻璃、冰、食鹽、瀝青這幾種常見(jiàn)的固體中，和萘的熔化過(guò)程相似的有_____、_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案