【題目】如圖所示，開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應移到_______ (填“A”或“B”)端；使用過程中要使燈泡變亮，滑片P應向__________ (填“A”或“B”)端移動；若使用中接入電路的接線柱改接A、C，則上述實驗中滑動變阻器的調節(jié)規(guī)律________ (填“不變”或“改變”)

【答案】B A 不變

【解析】

[1]連接電路時，在開關閉合前應將滑動變阻器滑片滑至最大阻值處，由圖可知滑動變阻器下端接的A，則接入電路電阻為滑片以左部分，則應將滑片滑至最右B端；

[2]使用過程中，為使燈泡更亮，則應使電路電流增大，由歐姆定律可知，應減小電路總電阻，則滑片應向左端A滑動；

[3]由于滑動變阻器接入部分由下端接線柱決定，則只要下端接線柱確定，上端接左與接右不影響滑動變阻器的使用，則調節(jié)規(guī)律不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“通過導體中的電流與電壓、電阻的關系”的實驗中，小紅畫出的電路圖如圖甲所示，她所用的電源電壓為3V，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣.

（1）請你幫小紅用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整.(注意實物圖與電路圖對應);

（___________）

（2）在閉合開關應該將滑動變阻器滑片移到________ (填“A”或“B”)端，這樣做的目的是________;

（3）小紅接通電路后，發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉，電壓表指針有明顯的偏轉，調節(jié)變阻器的滑片時也沒有明顯的變化，你認為電路中的故障是_________________．

（4）排除故障后，小紅首先研究導體中的電流與電壓的關系，那么他應該控制________保持不變，通過實驗得到數(shù)據(jù)如表(一)所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示，為____A，所用電阻R的阻值是____ Ω，根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù)，可得出的結論是:________________．

表(一)

序號

1

2

3

電阻R/Ω

R

電壓U/V

1.0

2.0

3.0

電流I/A

0.20

0.30

（5）隨后小紅又研究電流與電阻的關系，她控制電阻兩端的電壓為1.5V進行實驗：第一次將10Ω電阻接入電路，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，記錄電流表示數(shù)；第二次將10Ω電阻換成20Ω電阻，閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，應將滑動變阻器的滑片向______（填“左”或“右”)移動，當觀察到電壓表示數(shù)為________ V時，記錄電流表示數(shù)；第三次只換上一個30Ω的新電阻后，無其它操作，直接讀出電流表示數(shù)為________ A，無論怎樣移動變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)始終大于1.5V，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是________________．

（6）小紅在探究“導體中的電流與電阻的關系”時，進行了創(chuàng)新實驗，除了與原有實驗所必須的器材相同外，沒領電壓表，而是多領了一只電流表，并設計出如圖的電路圖，進行實驗

①連接電路，調節(jié)滑動變阻器，讀出電流表A1與A2的示數(shù)分別記為=0.15A和=0.28A;

②把定值電阻換成，調節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)為_____ A.該操作目的是_____(填所選項字母)

A.保持AB兩點間電壓不變

B.保持干路電流不變

C.保證和的電壓相同

③記錄此時電流表A2的示數(shù)；

④再把換成，重復上一步要進行實驗；

⑤分析數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中電源電壓恒為4.5 V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0. 6A，滑動變阻器的規(guī)格為“35Ω 1.5 A”，燈泡的額定電流為0. 5A，電阻為5Ω(燈絲電阻不變) ．閉合開關，要求兩電表的示數(shù)均不能超過所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過額定值，則下列說法正確的是（ ）

A. 燈泡的最小功率是0.45 W

B. 滑動變阻器允許的調節(jié)范圍是4Ω～35Ω

C. 當滑動變阻器的滑片向右滑動過程中，電壓表示數(shù)變大，燈泡變亮

D. 當滑動變阻器的滑片向左滑動過程中，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內，用相同的電加熱器同時加熱記錄相關數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖像不計熱量損失．

（1）實驗時，選用初溫和_______均相等的甲、乙兩種液體．

（2）加熱10min，甲吸收的熱量______選填“大于”“小于”或“等于”乙吸收的熱量．

（3）若乙的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，則甲的比熱容為_____________ J/(kg·℃)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在“探究導體中的電流與其兩端電壓的關系”時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理做出了如圖所示的圖像，根據(jù)圖像，下列說法錯誤的是（ ）

A.當在導體甲的兩端加上2.5V的電壓時，通過導體甲的電流為0.5A

B.將甲、乙兩導體并聯(lián)后接到電壓為1.0V的電源上時，干路電流為0.3A

C.當將甲、乙兩導體串聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源上，則甲、乙兩端的電壓之比是2:1

D.當甲、乙兩個導體并聯(lián)接在電壓是3.0V的電源上，此時甲的兩端電壓與通過它的電流之比大于導體乙兩端的電壓與此時通過它的電流之比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電暖器的發(fā)熱元件由兩根電熱絲組成(電熱絲可看成是定值電阻)，為了方便使用，電暖器斷開開關接入電路中時，電熱絲不能發(fā)熱；只閉合開關S1時為低溫檔，再閉合開關S2時為高溫檔．圖所示電路符合要求的是

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列圖中符合安全用電與保護原則的是

A. 將冰箱的金屬外殼接地

B. 多個大功率用電器同時使用一個插座

C. 用濕抹布擦發(fā)光的燈泡

D. 開關接在零線上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中，有電源（3 V），開關1個，滑動變阻器1只，電流表（0~0.6 A；0~3 A）1只，電壓表（0~3 V；0~15 V）1只，小燈泡1個，導線若干；

（1）請選擇電流表和電壓表合適的量程，用筆畫線代替導線將甲圖中實物圖連接完整。

（____________）

（2）閉合開關前，應向_______（選填“左”或“右”）端調整滑動變阻器的滑片，使電路中的電流在開始測量時最小。

（3）測量過程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是_______A，這時，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數(shù)_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。換相同規(guī)格的燈泡，重測的數(shù)據(jù)如表所示，并繪出I﹣U圖象如圖丙的A曲線所示。

電壓/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.27

電阻/Ω

5.0

6.3

7.5

8.7

10.0

11.1

平均電阻/Ω

8.1

（4）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？_________（選填“同意”或“不同意”），理由是______________________。

（5）另外一組同學用相同的器材和電路圖也做這實驗時，由于接線錯誤，根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出的I–U圖象如圖丙的B曲線所示。你認為錯誤的原因可能是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處． 當閉合開關試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

（1）出現(xiàn)甲同學的問題的原因：電流表的 ；

（2）出現(xiàn)乙同學的問題的原因：電流表的 ；

（3）出現(xiàn)丙同學的問題的原因：電流表的 ．

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